第二天的作业:强化自己对身份的认知

今天早饭后，我和孩子商量好，他改完语文试卷，我把衣服洗完，就带他去游乐场。

交费后，我告诉他去买点家里用的东西，让他自己先玩着，告诉他厕所去哪里，如果有什么事就找门口的爷爷。孩子同意了。

买东西时遇到一两个熟人，他们说我太放心，留孩子自己在那，催我去看孩子。我笑了笑，说他长大了。

回来后，孩子和其他小朋友玩的其乐融融。我找了个安静的地方，告诉他，我这有水，渴了就过来喝水，我要写作业了。

续昨天写到的五件让自己感到自豪的事，从中发现自己5个核心品质。

第一件事说明我是个努力的人，我之所以会取得5张奖状，都是因为我平时对学习的认真，没有努力，就没有收获。

第二件事说明我是个真诚的人，用心交朋友，才能收获到友谊。即使以后不经常联系，回想起来也会感受到彼此深深的情义。

第三件事说明我是个拾金不昧，善良的人，善良的对待别人，周围的一切都是有爱的，只有在爱中，才能感受到温暖。做善良的人，做有爱的人。

第四件事说明我是个守信的人，我觉得守信是每个人的通行证，有了这个通行证，才能行走于天下。

第五件事说明我是个对工作认真的人，对事情认真负责，也是对自己的交代。事情做好了，自己心里也高兴。

除了这5个核心品质，我还有的其他的优点:爱干净，麻利，乐观，自信，勇敢，孝顺，善解人意，会照顾人，爱笑，爱唱，幽默，善于观察，认真，独立，勤劳，贤惠，爱运动，好说话，尊老，爱幼，爱交朋友，热情，好客，守时，助人为乐，会做饭，有责任心，有担当，讲卫生，大方，会体谅人，温柔，有童心，有爱心，开朗，正直，漂亮，灵活，善于沟通，有耐心，包容，好学，积极向上，理性，善于思考，爱动脑筋，懂得分享，有思想，有主见，坚持力。

看到这些，原来自己也是一个优秀的人！

游乐场欢乐的笑声，并没有打扰到我，孩子悄悄的过来喝水，我一直沉浸自己的内心世界里，就这样完成了今天的作业。

第二天的作业:强化自己对身份的认知