习作讲评中的“小组合作法”

先出示要点评的“作品”，教师一一进行展示和分享，然后分组合作学习。
（1）思考—配对—分享：即同伴互教法。先让学生独立思考，再结对讨论分享心得。

（2）圆桌发言：学生4~6人一组，组内学生依序发言，讨论同一个问题。发言时不允许提问和讨论，最后形成小组意见清单。

（3）分组讨论：分组讨论，形成小组意见后，在全班分享。

（4）发言卡：小组中每人有卡若干，每次发言使用一张，用完后不能再发言。旨在限制发言次数。

（5）三步访谈：学生两人一组，首先A采访B，然后B采访A，最后A和B向另一组学生汇报结果。旨在训练学生倾听、总结、复述的能力。

（6）审辨辩论：就一个问题确定正反两个观点。每个学生选择一个观点，然后组队辩论。
最后使用“麻吉星”投票功能，评选出自己欣赏的“佳作”。