放学半小时

一切负面经验都必须转化为正面角度。我们不能选择孩子的经历，但是可以帮助孩子选择如何看待这些事情，以及如何积极地利用这些事情，锤炼自己的社会交往能力。

我非常认同作者说的放学半小时是黄金时间，孩子刚从学校到家期间，满脑子都是学校里的事情。这时候和孩子交流听到的都是学校里的经历。但是北京小学放学很早，大部分家长都没办法接孩子，很是感到遗憾。

所以一有机会我就去学校接孩子放学，刚刚放学的时候，她看到我以后，眼睛里满是欣喜和激动，但是又控制住不让老师看到。今天是妈妈来接啦，路上呢，和我讲今天学校里发生的各种各样的有趣的事情，或者自己在学校被老师表扬啦，积极举手啦。我也很兴奋，因为收获了第一手的信息，经历了孩子的成长，仿佛自己也会到多年前那个小学，和同学们追逐嬉戏，回味着童年的美好。

当然，孩子也会有伤心沮丧的时候，上次丢了彩纸，她很伤心，这时候就需要父母的引导啦，比如如何避免一次性都丢了，丢了应该去哪里找，实在找不到应该怎么办呢！