自省文2

昨天听了紫雨老师关于解放科举思想的录音，深深地感觉到自己在这方面做得不好，一直以来觉得自己还是理解孩子的，不会一味地追求成绩，但是当我系统地学习了以后，发现自己所以为的并不是真实的自己。

虽然我没有一味要求孩子考高分，但在内心深处总觉得只有考取好大学，才会有更多的选择，后半生才不会过得那么累，才会配得更好的东西，所以经常对孩子说，你不好好学习，只能做收入低的简单而重复的工作。你不努力学习，你也会为日常生活所累，你的生活将与幸福无关，你和你周围的人的差距也会很大。我和先生经常在这一点的认识惊人的相似，我俩也经常这样对孩子说，先生尤其对孩子说得更狠，他恨不得一下子把孩子扎醒，所以他用很难听的话刺激孩子，贬低孩子。

学习了紫雨老师解放科举思想，自以为不是对孩子要求很高的我原来并非如此，科举思想其实根深蒂固在我的内心深处、在我平时的言语里、在我看孩子的眼光里，我表面上不看重成绩，但我说出的话还是希望孩子的成绩好，心理还是希望孩子将来以成绩证明自己。我把这个信念也传给了孩子，孩子也因为不满意目前的成绩而放弃自己，这其实是我最不想要的，可是为什么偏偏出现在我的生活中，这也应验了你抗拒的将会出现。最近学习以来我深深地认识到我错了，看到原来开朗活泼的孩子被折磨成现在的样子，最该责备的是家长而不是孩子，我们大人却打着为孩子好的名义不断地打击孩子、摧毁他的自信心，直到他不堪重负。

当孩子出现叛逆不学习去网吧上网时，我们家长一开始是劝说、禁止。期间孩子也试图通过努力学好，无奈他去网吧过多，心已经静不下来，成绩自然不理想没有进步，依然和一模的成绩相差不大，孩子觉得离他自己的目标很远，他很难坚持下去。我找亲戚朋友劝说，表示他的状况我完全接受，无奈孩子自己接受不了现状。在劝说无效的情况下，我们觉得孩子很不懂事，不理解家长的苦心，于是我们家长表现出失望、冷漠、置之不理。孩子也表现出冷漠、无礼、黑白颠倒、口不择言、情绪烦躁，整天像个爆炸塔，一点就着。最终我们的亲子关系一塌糊涂，我们之间根本无法说话，何谈交流？

在万般无奈之下，我寻找各种途径，寻求亲子教育，最后在喜马拉雅有幸听到锦明老师的博客，我欣然加入环境来改变自己，感谢锦明老师带给我们的这个平台，我会珍惜这个机会！