成为一束光

    单看一个32岁晋升高级教师职称、37岁评选为湖南省特级教师的履历就知道了这个老师有多么的优秀！听了许老师激情满满的讲座对于自己与优秀教师的差距也更加清晰了。

    一、优秀教师都有清晰的目标

    教师要意识到你教给孩子的永远不仅仅只是知识，更重要的是学生的思维与价值观和能力，要给孩子一个未来。教师除了做好知识的教学，在教学方法上要培养学生，比如:课后走到学生中间，给孩子3分钟让他谈谈这节课收获了什么？我们的教育对象是有思维的人，要从人成长的角度成就人。

    二、优秀教师能坚定执行自己的目标

    就像许老师刚毕业就立下“当特级教师”的志愿，但“命运多舛”，往往自己接手的都是最薄弱的学校。可是就在这种条件下，他不怨天尤人、抓住机遇，通过独特的教学方法和教育理念，打了很多漂亮的“翻身仗”，也就是这种敢于接受和勇于挑战以及有必胜信念的强大动力，让他一次次实现了成功的跨越。跨上一个新台阶后，依然执着地坚守自己的教育理念 传播自己的教育思想，逐渐扩大了自己的影响力。

    他没有因事务繁忙而停止实践、反思与撰写，他可以抛弃与大咖一起聚餐的宴会、抛弃睡眠以便记录突然出现的灵感。六十岁的他依然可以检查每周做两套高考试卷、每天学习英语两个小时、坚持学习强国、坚持读书阅读，相比于他的时间我有哪里挤不出来呢？人的成长都是自我教育，要想成为一名优秀的老师，一定要严格要求自己，有毅力和韧性坚定执行自己的目标。

    三、优秀教师持续做研究

    优秀的教师即是教学的能手，更是教研的佼佼者。通过许老师的分享让我意识到作为一名老师不去研究教学是很难成长起来的，认真研究教学、不断探索反思、凝练总结，总有一天也会有自己的成就。前提是要认真的去做，而不是为了要去做而潦草的做，也不是因为没有帮助而轻量化的做，要一本书一本书去啃，用先进的理念指导去实打实地去做。不要认为一个课题解题就是一项研究的结束，一个问题解决之后要继续发现新问题、研究新问题。

    此外，除了做好教学与教研，作为一名管理者一定要关注自己处理事情的方式与手段，站在人文的立场去关心人，做管理在一定程度上就是除了人际关系，要给孩子和教师一些和风细雨，多一些春风细雨，少一些疾风暴雨。作为一名教师要与时俱进、持续学习，学习的方式除了培训还有自我学习——读书，找准自己的读书方法，例三逐原则:逐字、逐句、逐标点，这是一名优秀的教师的方法，别人优秀的都这么努力，那么你呢？

    有人说教师是一支蜡烛牺牲自己成就他人，但教师更像一束光，点亮自己照亮他人，要能够成为发光发热的那束光！

教育家精神:
心有大我、至诚报国的理想信念。
言为士则、行为世范的道德情操。
启智润心、因材施教的育人智慧。
勤学笃行、求是创新的躬耕态度。
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
胸怀天下、以文化人的弘道追求。