樊登读书实践笔记day7《自卑与超越》之一 为爱而努力
喜欢阿德勒是个偶然,当时生了猫姐以后,买了很多儿童教育的书,其中的一本就是他写的《儿童的人格教育》。这也是一本学术书,阿德勒用大家简单易懂的语言和非常经典的儿童心理发展的案例,向大家讲述了儿童人格发展的基本特征,帮助读者走进儿童心理、理解日常行为背后的心理机制,有助于读者认识自我、了解孩子、正确地对孩子实施教育。作为新手妈妈,对怎么样去教育孩子?怎么样做一个孩子的定位发展?是没有什么方向的,儿童教育的书很多,各自都有侧重和专项训练,看到了阿德勒的书,感觉铭铭之中命运自有安排。
樊登读书实践笔记day7《自卑与超越》之一 为爱而努力学习了《儿童的人格教育》以后,对于以收集书为乐的喵妈来说,又开启了一轮疯狂的买买买,包括了《洞察人性》、《生活的科学》等等。
《自卑与超越》,阿尔弗雷德·阿德勒,奥地利人,心理学家,精神病学家,个体心理学之父。现代心理学和心理疗法领域最有影响力的人物之一,因有关自卑情结的论述而知名于世。
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听樊登老师讲解了《自卑与超越》,因为对阿德勒的喜爱,反复听了又听。书中谈到了其中家庭的影响,阿德勒认为作为父母,最重要的职责便是让孩子在生命之初便体会到信任“他人”的价值。孩子信任父母的顺序是母亲第一位,父亲第二位,父母在家庭的分工合作的,孩子与父母的亲密也决定了孩子信任他人的能力。值得注意的是,母亲的自尊感,而父亲需要配合母亲,在孩子榜样存在,是好伴侣,好伙伴,好的社会成员。良好的家庭氛围与家庭教养对孩子的成长至关重要。老师在学校,类似孩子母亲的作用,老师需要获得孩子关注和信任,同样也需要引导孩子信任他人,适应社会。
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因为《自卑与超越》中谈到了家庭的影响,就翻阅了《家庭治疗100个关键点与技巧》这本工具书,进行知识的联结学习。家庭治疗重点在于揭示个体与个体直接的联结模式,家庭的每个部分都会对整体起到作用。
家庭一个部分的变化,会对其他部分产生影响,个体与个体之间每一个行为都会产生关联效应。
夫妻关系,父子关系,母子关系,兄弟姊妹的关系等等,这是一个很复杂的系统。家庭中最常见的形式是语言交流,通过语言我们传承家风、交流感情,传递信息,反馈意见。请注意一点,在处理家庭关系的时候,夫妻关系走在亲子关系的前面。当家庭成员中的一员出了问题,肯定是整个家庭系统出了问题。因此在阅读的过程里面,也是一次对自己家庭关系和问题梳理的过程。
2019年的践行目标:
1.与先生保持良性沟通,夫妻应该保持一致的意见。
2.当发现夫妻的问题之时,能够沟通尽量沟通,若情绪溢满,在家人面前冷静克制,把自己的情绪调整好。
3.在孩子面前不吵架,不讽刺,不去职责他人,做孩子的好榜样。
4.让孩子察觉到你的爱而非宠溺,爱而又有边界。
5.做一个宝宝信任的妈妈,不对孩子说谎话。
6.陪孩子一起坚持参加兴趣班的活动,不是技能学习上的坚持,而是让她知道,做事情必须要有责任,有始有终。
正是因为自卑了解到自己的不足,所以要化负面情绪为动力,我到了现在依然是新手妈妈,对于猫姐各个阶段的成长都是需要重新摸索和学习,新年准备做个详细的自我成长计划,也期待着因为自己的改变,而影响猫姐的良性成长。
樊登读书实践笔记day7《自卑与超越》之一 为爱而努力猫姐画的喵妈