与一个学生的谈心（2）

（接上文）

她坐下后，依然是低着头不说话。

我并没有绕弯子，开门见山直接问道:“你对在课上给同学画漫画形象的做法是错误的，你承认吗？”

她抬头看了看我，点了点头。

我继续说:“你既然知道错误了，我就暂时不追究这个问题了。”

刚才从他的班主任老师那里了解到她的一些家庭状况，我想试试从这个方面做突破口，让她能够张嘴说话。

我接着问:“现在不讨论你的对错问题了，和老师随便聊聊吧。如果你没有话题跟我说，那老师问你来答也可以的。但是你必须要知道，聊天是两个人互相说，不能让我一个人自言自语，你不能一个字不说，只会点头摇头是不行的。”

她又点头，我立即就说:“不能点头，要说话。”

“嗯！”这是她进门以来说的第一个字。

“平常放假回家，一般都是和谁在一起生活呢？”

“和奶奶，但是我自己住一个院子。”

“那为何不和父母在一起呢？”

“我感觉爸爸妈妈都不愿意要我了。他们都不管我！”说着她眼圈有点红了。

“哦！他们都不管你？那老师问问你，你上学的费用，还有饭费买衣服等等的钱都是谁给你啊？”

“我爸爸！”

“那你怎么能说，你爸爸不管你呢！你理解的管你应该是什么啊？”

“应该是在一起生活！”

……

因为我在她的班主任那里知道她的父母离婚了，并且又都组成新的家庭了，孩子在两边都不太受待见。可能是家庭变故的原因，让孩子的脾气性格与普通家庭的孩子有些不一样。而父母双方又因新家庭成员的介入对孩子关注都不够，孩子的心理问题比较严重，在两个家庭都没有得到来自父母的爱，已经形成了恶性循环。

孩子的父母和爷爷奶奶看到孩子的表现只会生气着急，对孩子教育没有耐心，一味地训斥和责骂，总是抱着“恨铁不成钢”的想法，简单粗暴的教训孩子。随着孩子年龄的增长，逆反心理越来越强，孩子的心理变的有些扭曲，与家人之间形成了对立面。

父母离婚受伤害最大的是子女。父母离婚只考虑到自己，达成自己的意愿，财产问题都考虑到了，却没有把孩子的成长问题考虑全面，也没有安顿好孩子的事。最终孩子成了最大的牺牲品！