九年级综合征

九年级下学期，真正考验我们的时刻来了。

备战体质测试一个月，备战理化生测试两周。此刻，第二轮复习刚刚拉开帷幕。

九年级综合征

由于“一模”的惨淡成绩，学校迅速做出了反应：分班，改课。从此，我眼睛一睁就要考虑一天两节大课四个小时的任务。

课堂上，我在上面口干舌燥声情并茂偶尔还要玩笑，好引起下面同学稍微的配合与回应。学生在下面是漫不经心，无动于衷外加昏昏欲睡。一节课下来，我大脑缺氧身体缺水，半天缓不过神。还要分析学生成绩，调整复习方案，批改作文外加反省自己。早上六点起床，晚上十点回房，闭上眼睛大脑还在高速运转。睡梦中还在继续白天的战斗。

今天早上在办公室感叹晚上休息不好，马上物理老师送上刺五加片，说是专治失眠多梦神经衰弱。他正在服药。英语老师表示怀疑，说自己也在吃药，但失眠多梦没有任何改善，凌晨一点以后就开始等待起床。数学老师又言，早已习惯了晚上的似睡非睡与白天的强打精神。又有历史、化学老师附议。

九年级综合征

我终于恍然，原来我不是个例，这是九年级综合征。所有的毕业班老师都在为学生夙夜忧叹，我们可爱的学生却依旧没有进入自己的角色，继续模仿偶像剧书写自己的爱恨情仇，哪管外面洪水滔天。唉！真是“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。我们一边骂着学生朽木不可雕，一边拼命地雕刻。

唉！可怜的九年级老师！

九年级综合征