20170930 日回顾

2017-10-01  本文已影响3人  成长路上的碎碎念

一、完成情况回顾

(一)日计划完成情况

0930任务完成情况.PNG

(二)周计划完成进度

0930周计划完成情况.PNG

二、成就与问题

(一)成就记录

  1. 完成百词斩Day56: GRE3000 1076/2904,总数1890
  2. 完成0930日计划+日回顾
  3. 准时参加Teach Now项目Module2最后一次课,并发现了自己阅读能力不足的问题。
  4. 完成永澄文章留言Day71+72留言,并分别作了一张纸笔记。
  5. 在小本上记录了今天的问题和思考内容。
  6. 休息的时候翻了一下《反脆弱》,对反脆弱代表的基本含义有了大致的了解。
  7. 意识到所有记录的东西纸质化的重要性,考虑买打印机。
  8. 重新启用番茄土豆,并设定30分钟为一个番茄,试用第一天。

(二)存在问题

  1. 起床太晚,导致整体可利用时间缩短。
  2. 沉溺于聊天,影响了任务推进。
  3. 计划中无法预计风险,风险识别能力太差。
  4. 对永澄文章留言项目的耗时情况了解不够。
  5. 恢复番茄土豆,为了配合已经习惯的节奏,将一个番茄调整为30分钟,发现做事总是被打断+休息总是无法保持在5分钟之内。后来基本上都在延时。

三、总结与回顾

今天又是一个凌乱的周六。
连着好几周了,好像每个周六都过得不是那么充实。上周因为作业数据的问题跟明酱聊了两个多小时,这周又因为知识卡片和打印机的事情跟征途兄聊了一个多小时,加上下午又和Jasamine看了一个多小时的综艺,原本就没有多少时间的一天,就这样被分割成了不连续的好几块。
今天没有早起,所以时间是从8:50上Teach Now项目的课开始的,一直到晚上9:50开始日回顾之前,一整天的时间基本上顺利完成的只有两件事:一是按时参加了Teach Now的课,二是完成了这两天落下的老大日更文章阅读和留言。
其实计划里面一共也就4件事,但其他两件事完全没做,加上常规任务里面的运动也没完成,所以到晚上回顾的时候心里就会有过得不充实的感觉。虽然知道没有所谓的计划失败,所有完成或未完成,完成得好与坏都只是反馈,但依然无法做到坦然地接受“未完成”和“不圆满”的结果,心理上总是会有失落。
这还是过度关注结果的表现。
老大说要接受一个新的东西,并把它刻入自己的认知,让主管本能的系统一接受,最好的办法就是不断重复。在同一时间内不断对这个新的概念、认知或信念进行各种重复,用各种方式通过各种渠道重复。
今天在日更里看到了“成长本身是一个过程”这样的论述,受到了深深的震撼。刚好中午吃饭的时候在Ted上看了一小段演讲,一个印度的高僧讲到“We like our suffering because it's so good when it ceases for a while."然后在老大文章里看到“成长,来自过程中的扎实和下苦功夫”,突然就觉得:成长本身是我不断去面对问题,想办法解决问题的过程不是吗?
成长是一个动态的过程,而非一个静态的结果。
成长是伴随着行动出现的,它无关结果。
在做事情的时候,成长是集中于“做”的这个动作中的,成长=做的过程,只要坚持在做,无论做得好与坏,成长都在发生;而动作一旦停止,成长也就停止了。
突然觉得有点问题,这个逻辑好像不大顺。
仔细想想,最重要的不是“做”,而是“做”之后的总结和反思。
成长是个人价值变化的过程,而个人价值=无差别的时间+有差别的行为的主动积累和来自他人的被动积累。
所以成长发生的前提是:(1)时间的投入 (2)自身行为的积累 (3)来自他人的经验的学习和应用。时间投入的目的是积累行为,而行为积累的目的是通过行动总结自己的经验,被动积累的目的是获得他人积累的高效经验。
综合来看,成长本身是不断获得经验,改善行为结果的过程,而获得经验并改善结果要通过具体的“做”才能实现。
所以,获得经验,不断提高做事成效是目的,做事只是途径和手段。
因此:无论做什么事,应该更多地将关注点放在事后知识和经验的获得,避免一味停留在对事情本身结果的追求上。
成长这件事,无关具体做事的结果,只要事后有回顾,有总结,有反思,能够从做事的过程中获得新的知识和经验,成长就发生了。
而持续的成长,就是要不断地在遇到、分析和处理问题的过程中,发现和应用新的经验,一步步提高自己应对不确定性的能力。经验的获得本身,只有经过扎实去做和下苦功夫去探索研究才能实现。这应该才是老大讲的“成长是过程而非结果”的真正含义吧。
所以,最近一定要通过各种途径各种方式不断地强化“成长是一个过程,关键在于经验的获得,而非具体事件的结果”这个认知。不断重复到让系统一接受。这样以后可能就不至于如此纠结于任务的完成度问题了。

今天为了理清这个思路,又没能早睡。明天还要做周回顾、周计划和Teach Now的作业整理和初步思路整理。妈呀,压力好大。。。
不管了,实在不行就降低周回顾和周计划标准,Teach Now的作业时一定要做的。


记录信息:

【开始时间】21:50
【结束时间】00:28
【共计耗时】2小时38分钟

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读