茹家有你,我家有你—记录我宿舍的孩子们

让我骄傲的孩子们

小贝壳和小太阳

为什么会用到孩子这个词？

这些孩子，是我的孩子吗？

虽然我们没有任何血缘关系，但是她们生活、休息的环境和我的工作，让我对这一群小伙伴多了这样一个称呼：孩子。

这是一种亲切感，是一种责任感。

可能我的每一天，除了我的本职工作 ，和我接触最多的，就是这群孩子们；而她们每天，在这样的寄宿制学校里，除了学习，最需要被我像妈妈一样呵护他们，盛饭、看着他们开心的吃饭、阅读、洗漱、起床和刚开始的辅导叠被子！让夜晚的宿舍如家一样暖！让孩子爱上“回家”！

这里也便成了她们的第二个家。

从早到晚，在这个100多平的房子里，每天都在上演着不一样的“家庭欢乐剧”。

【晨】：

早上6:30的起床铃声响起，我们的新的一天开始了，孩子们需要好的精神状态去生活、去学习，我愿意提醒孩子们准备好洗漱用品，提醒孩子：把脸洗干净，把头发梳整齐。

洗漱用品摆放整齐 被子叠放整齐

干净舒适的环境，让孩子们更愉悦地休息！

排队 接水

每天早上我提前起床，把水温调好，方便孩子们起床洗漱用！

每天清晨各种小忙碌

可能在她们的心里，这些是再平常不过的事了，她们会自己做到，但是在我心里，在嘴里念叨一遍，心里就踏实一遍。

她们也许在自己家里，是爸爸妈妈帮助洗的，但是在这里，她们需要自力更生，我愿意手把手去教她们，更希望她们能成长的快一点。！

一场早晨动感的乐章演奏完以后，送走这些可爱的孩子们！

接下来该是我做的事了，把这当成自己家一样，打扫、擦洗、整理……算不上有多忙碌，但是总会尽心尽力，只有在好的环境下成长，每一个成长中的孩子才会健康、快乐。

孩子们说：“宿舍好香呀！”

听到孩子这样说，心里好暖！

【午】：

午休时间，孩子们按顺序排队，换鞋

拖鞋也开心滴笑 中午的梦也是甜的

【晚】：

夜幕降临之前，我会念叨、期盼这群孩子们，当看到她们的身影出现时，我知道，我们的睡前舒心曲快要上演了。

迎接她们回来后，在睡觉之前有一段自由的时间，有些孩子饿的快，需要加餐、需要喝奶，我会打好一盆热水，给孩子们把奶热上，然后她们也会安静的坐下来，享受夜幕晚餐；喜欢看书的孩子，会主动捧起精神食粮细嚼慢咽…

让孩子喝的更舒服 洗漱，热水泡小脚丫 阅读 悦读 又到了道晚安的时刻

一天的生活结束…

孩子永远都是孩子，有安静的时刻，就会有躁动的时刻，但是，那又有什么关系呢？

她们情绪有变化时，需要的是我们的关注和交流，去感受她们所想的，去体会她们在意的，让我们之间的感情升温的快一点，让这群孩子们成长的开心一点，何乐而不为呢？

在这个干净明亮的家里，孩子们要午休、要学习、要加餐、要欢乐，而我，作为大家庭的一员，作为大家长，只有做好本职，才能让孩子们真正的感受到这里不是学校宿舍，而是家！

这便是我们的家—北二楼6号哦 拖鞋摆放整齐 努力成为榜样宿舍

我爱我家！