用爱滋养孩子（二）（转载）

以下几点值得深思：

首先，批评的目的是教导而非辱骂。可以指出错误，但应避免情绪化的语言暴力。带着爱去引导，远比带着恨去打击更为有效。

其次，区分“事”与“人”。孩子做错了事，可以分析指正，但不应攻击其智力或人格。保护孩子的自尊心，是健康成长的土壤。

最后，先理解，再教育。当孩子表现不佳，不妨先平心静气了解缘由，体察其感受。建立在理解基础上的沟通，远比粗暴的斥责更能触及心灵。

有一种温暖的力量，在于能够对那个或许曾受伤的内在小孩说：“我看见你了，我感受到你的情绪，谢谢你带来的经历与力量。”

请谨记，切勿以言语贬低羞辱孩子。

若愤怒难以抑制，可以严肃陈述感受：“我现在非常生气。”但切勿让伤人的字眼脱口而出。

愿每一个孩子，都能在言语中被温柔对待，在爱意中稳步前行