阅读正面管教下

第七章  有效运用鼓励

1.记住：小孩行为不当，他实际上是在说：我想有所归属。

2.要孩子改善，而不是完美。用孩子的进步，哪怕是小进步，不断鼓励孩子。

3.关注优点而非缺点。多将孩子的不良行为导向积极的事情。

4.设立特别时光。定期按计划陪孩子享受特别时光，至少保证每天10分钟的特别时光，全身心陪伴。特别时光是对自己的一个提醒，当初为什么要孩子们——是为了和他们在一起的快乐。

5.多鼓励少表扬。如何判断是鼓励还是表扬：鼓励是在强化孩子的自我评价，而表扬反之；我是在尊重孩子还是在摆家长架子；我是看到了孩子的观点还是自己的观点。

6.下指令的时候清晰明确，才利于沟通顺畅。

7.养成良好日常习惯，孩子越自主就越能干，就越能受到鼓励。

8.真诚给予拥抱，有时候很能温暖人心。勇于向孩子承认错误，是父母给予孩子最好的鼓励之一。

第八章  班会

1.班会目的：向同学致谢，相互帮助，解决问题，筹划班级活动。

2.班会要专注于非惩罚性的解决方案。班会要善于用头脑风暴，发挥同学们的才智。

第九章  家庭会议

1.家庭会议的构建：主席（轮值），秘书（记录），致谢（以致谢为开始），议程（主席提前准备），回顾总结（解决问题），计划家庭活动，收尾（以一个小活动结束）

2.家庭会议可以为提供孩子幸福感，自我价值感和归属感，为孩子提供家庭娱乐、相互尊重、解决问题的美好体验。