重建价值大楼练习1.2

记录一、

1.伙伴：老公

2.对方原话简单描述：我今天把这两个水池洗了洗。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：希望家里干净整洁，希望我也经常洗洗水池。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望我也经常洗洗这两个水池吗？

5.核实结果:是的

记录二、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述：妈妈，给我请假晚到一会吧？我现在就出发。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：怕到学校被老师吵。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是担心老师吵你吗？

5.核实结果:是的

记录三、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述：你们刷过脸了吗？

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：他要去刷脸。但是早上他也刷过脸了呀！再觉察他是怕那次不计数。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是担心早上没刷上去吗？

5.核实结果:不是，怕给我算迟到。

记录四、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述：妈妈，回家吃啥饭？妈妈，我爸在家吗？

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：想吃汉堡包

4.你与对方核实的关键话语描述:你是想吃汉堡包吗？

5.核实结果：是的

记录五、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述：你今天不洗澡了吧？呵呵，还洗不洗？

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：她希望洗澡有伴。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望想找个伴儿吗？

5.核实结果:是的

记录六、

1.伙伴:儿子

2.对方原话简单描述：妈妈，热水器先关了吧，我一会儿20:30去洗澡。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：想节约用电。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是怕费电，想节约用电吗？

5.核实结果:是的，想省钱。

记录七、

1.伙伴:同事

2.对方原话简单描述：利花，这加班钉钉申请咋弄？我没申请过。

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是：希望我替她操作。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是想让我来帮你操作吗？

5.核实结果:是的