2018-11-14

                写作私教班第一节课笔记

                1,不断追问 

期待已久的叨叨写作私教课终于开班了！

11月12日，晚上9点正式开课，课前叨妹儿发来通知。

嗨你好，今天是上课日~请不要忘记今天的课程《当我们谈论写作时，我们在谈论什么》

带着问题去听课，能帮助你提高听课效率。

在听课之前，请带上以下问题一起思考——

1）写作上你遇到过哪些障碍？有哪些困惑？

2）你最喜欢哪种类型的文章？

3）你觉得什么样的文章算是好文章？

4）你希望通过这次训练营，在写作上达到怎样的目的？

我的回答

关于写作上遇到的最大障碍

1，不知道写啥

2，积累素材少

3，文章缺乏主题，很难深入人心。

个人比较喜欢叙事散文的，喜欢幽默不失风趣，简单而不絮叨的娓娓道来的文章。淡而不寡。

好文章

好文章最突出的一点就是对别人有帮助的文章。

希望在这次写作训练营达到构建写作基础逻辑和框架。

                        2,上课了

晚上9点课程准时开始，我还在店里忙，听到手机里信息声，第一次上班分心，对于我这个热爱工作的人，确实是稀有的事情。脑海里飘过一个问题，叨叨老师的课程对我怎么会有这样的吸引力？这个得多多追问自己写成文章。今天按此不表！

3从别人问题里看到自己写作中的障碍

晚上10点钟打烊，关店门，匆忙赶回家，打开写作私教班课程开始爬楼。

学员提问，老师回答问题的方式私教课学习开始。

第一个问题。

有时候想到不错的话题写，但是写着写着就觉得没话说了，后来有列提纲，稍微有缓解，新的问题出现，开始怀疑提纲。困惑是，观点先行充实内容，还是罗列好可写素材，分配至不同的分论点。

之前写文章大概在心里有个想法就开始动笔，后来听了叨叨老师h第一节课，学会先列提纲，这位同学的困惑和我一样。

叨叨老师回答。

这个答案非常明确，一定是你要先有论点的就是你对这个事情有一个自己的观点，有认知和想法的时候，确定主题，定了之后，后面所有的内容该怎么去填怎么去架构。才有章可循，如果说没有前面这个的话会出现一个问题是你写了很多发现所有的点都是零散的。你没有办法把它们用一根线去串起来。让素材在脑子里闪现，罗列启发观点，最终确认主题。

叨叨老师还说

开始写作前必须先列大纲，有准确的论据，再填充内容，叨叨老师说，她在写作之前大纲需要打磨很多遍，直到自己满意才开始动笔。

还有同学问，

1.遇到必须要写却写不出来的时候，觉得脑袋很空，没有自己的想法，写不出来，卡住

2.很想写，脑子里有很多的观点，观点太多无从下笔，表达不出来，然后不了了之

这个问题我同样遇到，之前阅读笑来老师的栏目，他也教过过方法，就是多写，哪怕开始写的很烂，写多了这个问题就会迎刃而解。

叨叨老师的回答说了两点

第一就是多写，把想法付之于行动。第二点告诉大家会在后面的课程里，从技巧上技术上教我们正确去架构一篇文章的这种基本的逻辑和框架。

问题三

发现向内追问太难了，感觉自己观点也很平庸。再多追问自己一点，发现什么想法都没有。这个有没有具体方法操作的呢？

这也是我的问题，记录下来看这个问题自己在课程结束后找到方法没。

叨叨老师回答

后续有专门课程教会大家怎么去追问。

同学问

在生活中会有一些灵感和想法，当写下来的时候又会觉得乏味，没有写下去的欲望。我也遇到这样的情况。后来我的解决方法，把灵感编辑一段文字，存下来，有时写文章时可以修改使用，还有的就直接发微信朋友圈。

叨叨老师回答

希望保护好这种难得的灵感，把它写下来，可以用学到的技巧和方法改出一篇好文章。

同学问没有时间，没有属于自己的时间，叨叨老师建议每天安排一个小时属于写作时间。

缺乏对象感，写着写着变成自嗨

这样的问题叨叨老师回答让我茅塞顿开，写这文章之前有一个假想对象。

对于长期写作的人来说，会找不到新的题材，一方面分类，一方面使用姨妈贴，把过去写过的文章换个角度，思维再写一遍。

一节课下来收获蛮多！

重新梳理自己问题。

发现两个问题

第一，不会自我追问，不懂、不会，想学，却不想思考。

第二，缺乏思维逻辑，一句话，会出现表达几个意思，让人不明白你具体要说啥。

乘热打铁把课前提问重新梳理一下：

关于写作上遇到的最大障碍

1，持续每周一篇，已经写一年，常常还会遇到不知道写啥

2，积累素材少，想深入写一篇文章的时候，缺乏素材，不了了之。

3，文章缺乏主题，很难深入人心。缺乏和读者交流。有很多时自嗨！

4，语句平淡，不丰满。