教育孩子，何为正确？（2）

今天是我第三次参加“教育孩子何为正确”的活动。

第一次，我是全心全意投入到活动当中，当时就连手里面拿的是什么纸条根本就没有去看，也没有去觉察活动背后的意义或者是老师当时给出来的指令引导，完全处在一个无知、无觉察的状态。

第二次，我怀着忐忑的心情参加了这次活动，活动当中一个十分觉察的爸爸直接领悟到了活动背后的意思，一直在想策略脱离活动中心，然后我们全组人员一致通过放弃活动。然而，处在活动外围的我们十分孤独、不安、无力。

第三次，这次我以一个助教的身分在活动的外围。看着这拼尽全力勇往直前的爸爸妈妈们为争取胜利，花尽心思、拼尽全力。我深深为过去的自己感到汗颜。

反思我们的孩子，他们在这样的一个社会、这样的一个教育环境，他们该何去何从？我们作为父母的可以给他们什么？他们需要的又是什么？

父母认知的深度决定了孩子未来认知的高度。