青梅枯萎，竹马老去，从此我爱上的人都像你。

6岁
他和她的第一次见面，是在学校门口，被各自的妈妈领到报名处报道。像电影《怦然心动》里茱莉第一次见到布莱斯那样，she flipped。

7岁
老师让大家手拉手做游戏，她好希望老师能够正好把他安置在她的右手边，这样他们就能名正言顺地手牵手了。然而老师却看不出来她的小心思，她夹在两个女生中间，而他正好在他对面。“还好，只要没有别的女孩子牵着他就很好了”她想。

8岁
他们每周有一堂手工课。她最喜欢手工课，因为他和她被分到同一组。她需要什么只要跟他说一声，他就会想到各种“办法”来满足她，她喜欢他的恶作剧，喜欢他们之间的互相坏笑，喜欢他们一起完成一个作品的感觉。

9岁
正好赶上学校重建，一开学，大家就到一个临时的场所去上课。由于场所不大，需要两个班在一个教室上课，老师重新排了座位，终于，他们同桌了。

10岁
某个午后，阳光并不是很明媚，因为教室的光线不好，少年也没有穿白衬衫，因为天气已经转凉，女孩也没有表现出娇羞，因为一切都很和谐惬意。他伏在课桌上，一只手里立着一本书，她伏在他的胳膊上，一只手扶着书本翻页。只是…怎么感觉这本书很薄啊，时间过得那么快啊，要是这本书永远读不完，时间过得再慢一点就好了。

11岁
换了一个英语老师，一个特别特别“凶残”的英语老师。因为一个单词读错了，就会被打得很惨，还是轮流来。第一轮，读对的人坐下，读错的人要挨三板子。第二轮是读错的人的第二次机会。他挨了三板子进了第二轮，她一次就读对了，却因为后怕一直在嘴里默默念叨，老师注意到了，又让她读了一遍。真是倒霉，她这一次读错了，挨了打。几轮下来，居然就剩他们两个人了。一边被老师打得疼得眼泪在眼睛里打转，一边看着对方被老师舌枪唇剑以及乱棍鞭打的狼狈样，竟觉得有些“共苦”的意味在里面。大概只有很深的喜欢才会连痛苦都可以被美化吧。

12岁
他和一群朋友在一起，她帮一个朋友带话给他，因为前不久这个朋友因为一点儿小事儿和他起了冲突。她走过去拉了拉他，想拉他去人少些的地方说说这个问题，毕竟受人所托。可是她却从他的眼里读出了不耐烦，她生气地跑掉了，固执地说，如果他不道歉，她是永远不会理他的。若不是有人告诉他，他也觉察不出她的情绪变化，只是对她突然不理他感到摸不着头脑。隔天放学，一张写着“抱歉”的纸条塞在她的书包里，看到她上扬的嘴角，他也笑了。年少的时候，固执且近乎偏执地需要别人的一句道歉就能雨过天晴，可是很久以后才发现，“对不起”这三个字其实真特么伤人。

13岁
很巧，他们还是在一个学校，一个班级，变成了前后座。她想，还是像以前一样，真好。不过，生活麻，怎么会按照你期待的样子发展呢？多的是意外，多的是大跌眼镜。他变得不学无术，打架斗殴，从来都不安分。很多以前的朋友都说他变了，可她从来不觉得，她已经为他的改变找了一万个借口来欺骗自己。所谓很深的喜欢大概就是所有人都觉得你百般不好，就还是谁都替代不了。比起被你欺骗，我宁愿选择欺骗自己。

14岁
他有了第一个女朋友，当然了，不是她。她偷偷地去看了一眼他的女朋友，“她不漂亮”她想“眼光真差”。可是她明明自卑了那么久，怕自己长得不好看，怕被拒绝后自尊心会散落一地，才不敢站在他面前，告诉他自己有多么喜欢他。去它的自卑，去它的自尊心，她扔了一张纸条给他：我喜欢你，我想知道你到底喜不喜欢我。他回：对不起，好好学习吧。

你看“对不起”这三个字的杀伤力有多强，连老师都被她止不住的眼泪吓一跳呢。

15岁
他辍学了。像是失踪了一般，她再也没有听到过关于他的任何消息。但喜欢却没有停止，哪怕只是喜欢心里的那个影子。她想：等我毕业了一定去找他。

16岁、17岁
一次毕业后又等待下一次毕业，好像一直等不到毕业那一天。

18岁
因为一个人笑起来很像他，于是心里的那个影子好像突然就找到了雏形，高考的压力下，似乎一下子就找到了精神寄托。高考结束，再也不需要精神寄托了，她好像才突然意识到，她只是喜欢这个和他一样的笑容。四年之久，她已经没办法兑现当年对自己的诺言，不敢去找他，因为她再也无法承受生活的任何改变，他的任何改变，只能被时间推着一直向前。

19岁，20岁
她一直只喜欢他一个人，好像怎么都学不会喜欢另一个人，偶尔有好感，也仿佛会在那个人身上找到他的影子。

青梅枯萎，竹马老去，从此她爱上的人都像他。

N岁
他是她最深的喜欢，可是这一年她遇到了她极致的喜欢。这个人一出场，连他都显得不过如此。因为这个人让她如梦初醒，这个人才是她余生的理想。