一水明月寄乡思——<泊船瓜洲>古诗讲解
《泊船瓜洲》教学设计
学校：乐平市第九小学
教师：李良红
一、谈话导入，激发兴趣
“乡愁是一枚小小的邮票”，这是现代诗人余光中对乡愁的描绘。而在古代，许多文人墨客也常借景抒情，将浓浓的乡愁寄托于山水之间。北宋著名文学家王安石的《泊船瓜洲》，就是一首饱含思乡之情的经典诗作。瓜洲，作为长江北岸的重要渡口，见证了无数游子的离别与思念。今天，就让我们跟随王安石的脚步，走进这首诗，感受他心中的那份乡愁。
在诵读古诗时，不仅要读准字音、读通诗句，还要读出节奏和韵味。《泊船瓜洲》是七言绝句，一般可以按照2/2/3的节奏来读。下面请同学们跟着老师一起诵读：
泊船瓜洲
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
二、介绍作者
本诗作者王安石（1021 - 1086），字介甫，号半山，抚州临川（今江西抚州）人 。他是北宋著名的政治家、文学家、思想家、改革家。在政治上，他主持“王安石变法”，试图改变北宋积贫积弱的局面；在文学上，他的散文简洁峻切，短小精悍，名列“唐宋八大家”之一，诗歌风格含蓄深沉、深婉不迫。王安石一生宦海沉浮，这首《泊船瓜洲》就创作于他第二次拜相赴京途中，此时的他，心境复杂，既有对政治抱负的期许，也有对家乡的眷恋。
三、初步感知，解读释义
我们先来看看诗中的重点字词注释：
- 京口：古城名，故址在江苏镇江。
- 瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边，京杭运河分支入江处。
- 一水：这里的“水”指长江。
- 间（jiàn）：隔开。
- 钟山：今南京市紫金山。
- 绿：吹绿，这里是使动用法，意为“使……变绿” 。
- 还（huán）：回。
读完之后，我们来看看这首诗的意思。“京口瓜洲一水间”，京口就是现在的江苏镇江，瓜洲在今天江苏扬州的邗江区，它们被长江这一条江水隔开，“一水间”说明两地距离并不遥远；“钟山只隔数重山”，钟山也就是现在的南京紫金山，是王安石的居住地，意思是说从瓜洲到钟山，只隔着几座山罢了，看似近在咫尺。
“春风又绿江南岸”，这一句是千古名句。“绿”字用得极为精妙，据说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个字中，最终选定了“绿” 。其他字只是抽象地表述了春风的到来，而“绿”不仅写出了春风的到来，更形象地描绘出春风吹拂，江南大地一下子由枯转荣、一片新绿的动态变化，让我们仿佛看到了生机勃勃的江南春景。最后一句“明月何时照我还”，诗人望着天空的明月，不禁发问：明月啊，你什么时候才能照着我回到故乡呢？
四、品读古诗，感悟诗情
1. 抓关键字，品读诗意
（1）“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”，开篇诗人用“一水间”“只隔”，看似轻描淡写地描述京口与瓜洲、钟山之间的距离，实则以空间的相近反衬内心与家乡的遥远。明明距离家乡不算遥远，可因公务在身，却难以归去，简单的数字与方位词，勾勒出诗人遥望家乡时的怅惘。
（2）“春风又绿江南岸”中的“绿”字堪称全诗的诗眼。据说王安石曾先后用“到”“过”“入”“满”等十余字，最后才选定“绿”。“绿”不仅生动地描绘出春风吹拂、江南大地由枯转荣、绿意盎然的动态景象，更暗含时光流逝——又一年春天来临，而自己依旧漂泊在外，思乡之情愈发浓烈。
（3）“明月何时照我还”，以问句收尾，直抒胸臆。明月常常是诗人寄托思乡之情的意象，诗人望着天空的明月，不禁发问：什么时候我才能在这月光的照耀下回到家乡呢？一个“还”字，将诗人对家乡的思念、对归乡的渴望展现得淋漓尽致。
2. 结合背景，悟复杂心境
王安石推行变法期间，遭遇诸多阻力，两次被罢相。这首诗创作于他第二次被召回京任职的途中。此时的他，一方面对重新推行变法、实现政治理想抱有期待；另一方面，远离家乡、宦海奔波的生活，又让他对宁静的故乡充满眷恋。诗中既透露出对前途的复杂情绪，又饱含着深切的思乡之情。
3. 朗读吟诵，感悟诗情
诗是情感的载体，王安石笔下的一字一句都流淌着他的乡愁与期许。让我们带着对诗句的理解，再次朗读这首诗，用声音传递诗人内心的情感，感受古典诗词的独特魅力。
五、拓展延伸，升华主题
在中国古典诗词中，“月”与“春风”常常被诗人用来寄托乡愁与情思。比如李白的“举头望明月，低头思故乡”，借明月抒发对故乡的思念；贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，以春风赞美春天的生机。
而不同诗人笔下的乡愁也各有韵味。比如王维的“君自故乡来，应知故乡事”，以质朴的语言表达对故乡的关切；崔颢的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，借暮色与江水，渲染出浓浓的乡愁。
《泊船瓜洲》中，王安石将乡愁融入春景，以“绿”字绘出江南春色，以“明月”诉尽归乡渴望。希望同学们在今后的学习和生活中，也能细细品味古典诗词的韵味，感受中华文化的博大精深。同时，无论走到哪里，都不要忘记自己的“根”，珍惜与家人、家乡的情感联结，努力追寻梦想，也不忘回望来时的路。
