《拆书帮申展分舵2019年1月RIA线上训练营作业W3D2》

【主题】变唠叨为交流

【来源】正面管教 不凶不吼教出好孩子

【R阅读原文】

唠叨，其实是不懂交流的表现。因此，父母要改变与孩子说话的方式，注意和孩子的情感交流。和孩子交流时，我们要顾及孩子的感受，多倾听他的想法，让他感觉到我们是与他在一起的，是相信他、支持他的，是真心为他着想的。我们要充满爱心和亲切感，态度和蔼，在孩子情绪最为平稳的时候交流效果最佳。

用简明的话语来表达

孩子犯了错误，父母要尽可能用简明的话语来表达，告诉孩子错在何处，如果孩子自己明白了，父母就不用再说；孩子有什么需要改变的，父母就明确指出问题所在并提出自己的期望，同时尊重孩子改变的过程。

就事论事，不翻旧账

当孩子犯错误时，不少父母总是喜欢翻孩子旧账，陈芝麻烂谷子的事都会翻出来说个没完。每次都是越说越激动，越激动越来气，越来气就会说得越多，说得越多也就越唠叨。其实，孩子在生活中犯一些错是正常的事，犯错误是孩子的权利，孩子就是在不断地改正错误的过程中成长起来的。对于孩子犯的错误，家长应当就事论事，犯的什么错就说什么错，哪次犯的错就说哪次的错，联想太丰富了只能让孩子觉得你太烦人、太唠叨。

【I用自己话重述知识】

what-跟孩子的交流，应该是平等的，尊重孩子，而不应该总是以唠叨的方式进行。

why-一但跟孩子的交流变成唠叨，反而会激起孩子的逆反心理，达不到家长预期的效果。

how-当再次跟孩子交流的时候，请做到以下两点：

第一，简洁表达。当孩子犯错或者做了不恰当的事情，家长只要明确说明哪里做得不合适就好，而不需要一直唠叨孩子做错了。

第二，不翻旧账。当孩子犯错时，只就当时的事情讲明孩子错在哪里就好，切不能翻以往的旧账，让孩子觉得很唠叨，也失去了此次说教的意义。

【A1：描述自己的相关经验】

昨天下班回家，看到儿子把卧室里扔了一地的玩具，顿时火起，就冲着儿子说“豆豆，你看你，怎么把玩具扔的到处都是？快点收拾起来，你怎么每次都这样，每天都扔扔的乱糟糟的，这样以后就不喜欢你了，快点收拾起来……”巴拉巴拉说了一通，儿子还是在看动画片，不理我了

反思-我应该明确跟儿子讲，玩具不可以乱扔，玩好的就收起来。而且不应该把儿子以前的表现也扯出来，再细数一遍。

【A2：我的应用（目标与行动）】

其实我觉得这个方法也适用于跟家人交流，家里有个上小学的小朋友，春节假期马上就要回去了，又要对小朋友说教一遍了，小朋友有个乱花钱的习惯，我打算：

第一，给他买了个存钱罐（只进不出的那种），告诉他要养成节约的习惯，浪费不是好习惯。

第二，不提他以往的表现，只就目前的安排，告诉他，从现在开始做起，做一个节约的孩子。