家长与老师应该是最亲密的合作伙伴
我一直以为，家长与老师的关系是一场以孩子为纽带而建立起的爱与信任的美好邂逅。这是一场以三年为期的约会——我们都盛装而来，都期待满满，都荷枪实弹，我们都决心心无旁骛，向着同一个目标努力。
我小的时候是没有这样的教育待遇的，因为我们当时还处于需求层次的最底层——温饱需求上。一个家庭中，大人们解决孩子们的温饱就已经耗尽全部精力了，对于更高层次的教育，他们能做到的最大限度就是允许你接受教育，彼时，大家对广义的教育并没有概念，并不知教育还有家庭教育、学校教育、社会教育之分。家长与老师的关系也单一且单纯——即使终年不见，但我有我的鞋拔子，你有你的柳枝条，咱们在不同的时间、不同的地点一起教育，互不打扰！
说不清楚从什么时候起，家长和老师的关系开始异化，而且近些年来，这种关系似乎在朝着敌对化方向发展。
其中的始作俑者，自媒体绝对位列其中。
现在的自媒体已多到让人发指，而自媒体对大众的影响也大到让人震惊。似乎是随便从哪个犄角旮旯钻出一个人来，都可以轻易地注册一个账号，披上一身劣质西装，戴上一副金边眼镜，摇身一变，就是“业内人士”，张嘴就是“专业解读”，闭嘴就是“行业内幕”。不得不承认，他们很聪明:他们能准确把准社会的脉搏，成功揣度大众的心理，抓住当下热点、选取独特角度，拍着桌子喊着麦，把煽风点火之功底发挥得淋漓尽致，当然，也赚得盆满钵满。
这个现象在每行每业都有。但是，显然教育这块蛋糕最大、最甜，也最容易下咽。
于是，“教育行业的内幕”、“班主任的潜规则”、“老师上课不教，课外补习”、“教师节不送礼的孩子被排挤”……话题一个接一个，桩桩件件，罄竹难书，仿佛一夜之间，上天派来了一个行侠仗义的侠客，他奔走呼号、昭告人间——“天下苦教师久矣”，于是，评论区里“揭竿而起，云集响应”，巴不得把购买高价学区房的愤懑也强加到老师头上。
每逢刷到这种视频，我总要生出一种“臭老九”又要其名远扬的惶恐。若是没有国家对教育在政策上的倾斜和主流媒体对“尊师重教”的宣扬，我这个教书匠都要“畏罪潜逃”了。
不可否认，教师群体中有败类，身为同行，我为之惭愧，也同样愤怒。但是我想这是无论哪个行业都不可避免的问题，没有哪个行业可以声称“我们的群体里都是德高身正的贤者”。而自媒体这种不负责的夸大其词无非是在利用当下全社会的“教育焦虑”。当家长的焦虑转化为一种无名的愤怒时，这无处释放的情绪需要找个最合适的出口，这个出口就是老师——老师，教育红线当头，祖国青苗在侧，“人类灵魂的工程师”卫冕，你想跳出来堵上世人的悠悠之口？那显然是徒劳且愚蠢的！教师这个群体在“枪打出头鸟”这件事情上往往有着比其他行业更惊人的共识，这是现实所迫，也是经验使然，倒是在提高学生学习成绩的方法上经常重蹈覆辙，变成糊涂人，甚至里外不是人。
我想，近几年来我们生活的变化是有目共睹的:我们的经济发展了，我们的社会繁荣了，我们的孩子也变复杂了……短短几十年时间，我们高速发展的国家将大众的需求从最底层的温饱需求上升到了最高层——求知审美需求和实现自我的需求，自然，对于教育的需求最为迫切，也最为矛盾:穷养与富养；分数与能力；快乐教育与高压教育；家长的民主与权威……我们每天混在这一堆教育理论和实践经验中摸索取舍，头昏脑涨。
按道理来说，这正是老师与家长携手并肩——“同仇敌忾”的时候，可是，如此教育情景下，我们家长与我们老师的关系却在不断退步……
过去，家长和老师很少交流，但至少可以做到各司其职、互不干扰，某种程度上来说，这是一种安静的配合。现在，教育却成了一场扯皮的纠纷——因为教育，学生安全问题频出，血淋淋的教训警醒着成年人的每一根神经。于是，面对学生的问题，老师战战兢兢、如临深渊，大事化小，小事化了，化不了的只得求救于家长，而家长束手无策、愤愤不平，觉得老师推卸责任；老师觉得家庭教育难辞其咎，家长觉得学校教育责无旁贷。虽热现在提倡家校配合，可是现实是:老师不敢配合，家长不愿配合或没能力配合。
现实的矛盾和自媒体的煽风点火之下，家长与老师，这对本该最团结的合作伙伴终究互生嫌隙了。虽然这场纷争的主角是单纯善良的孩子们，但这不影响它上升为一场成年人之间的悲哀的“角斗”。
今天，河南两名教师的处分刷爆朋友圈——面对毕业学生们三番五次的“谢师宴”邀请，两名老师百般推脱，最后盛情难却，前去参加。不料“谢师宴”变“鸿门宴”，现场的某个家长拍下视频直接举报……
两位同仁之遭遇，我只能说是咎由自取，其他不敢妄加评论。只是这其中缘由和居心，实在是耐人寻味！不知这三年的悉心教导中，是哪一步埋下了如此仇恨？
其实，如果真的把家长与老师的关系发展成一场纷争的话，我相信，大部分时候，老师是被动参与这场纷争的。看上去，老师似乎是“权利掌握者”，更占据优势。身为老师，我也确实偶尔会感受到部分家长在我们面前的那种小心翼翼的态度，甚至那种卑微屈就的讨好。可惜，我不是一个“喜欢享受别人痛苦”的变态，我无法从这些家长们的态度里获得某些媒体们宣称的那种“洋洋得意和居高临下”的快感，我想，我们这个行业中也少有这样的变态，恰恰相反，面对这样的家长，作为一名教师，也作为一名母亲，或者仅仅作为一个心理正常的人，我能感受到的是为人父母的心酸与良苦用心。我能做到的是和她们平和地交流，竭力地配合，尽心尽力地教导，因为我们有着共同的目标——孩子的未来。
可是，当无知操纵了大脑，当单方面的敌对情绪肆意蔓延，当对教师的道德绑架和谣言满天飞的时候，某些人以“光脚的不怕穿鞋的”的勇猛和机智，以超凡脱俗的匹夫之勇挟着人性的丑陋招摇过市，属实让人震惊！心痛的是，旁观这场精彩演绎的恰恰是我们的孩子——童子何知，躬逢“胜饯”:当感恩遇到狡诈，想必别有一番感慨，也更具催人成熟的力量！
家长与老师，何仇何怨呢？！或者，何来仇怨呢？！
作为一名老师，很多学生家长甚至已经成为我的朋友。如今，我还会偶尔遇到往届毕业生的家长，那时，我们依然会很热情地打招呼聊天，如同久别重逢，每一个孩子都是我们永远聊不够的话题:他的过去如何、现在怎样、未来打算……毕竟，在孩子人生中重要的某个阶段，我们曾并肩携手，带着孩子一起前行。无论走出多远，我们都曾是亲密的合作伙伴。我想这是大部分教师的感受。
我认为，这才是家长与老师的正确关系。
