二语习得教学日志1

时间：2018年11月6日

课堂流程：

1.打招呼歌

2.引入音节小精灵

3.练习一：判断音节

4.练习二：判断音节数

作业：请家长们为孩子取一个英文名。同时将课堂中的方法，通过《单词书》实践起来。如何实践，Tyger录制了“跟Tyger拼读小学600词”并上传到喜马拉雅，大家搜索Tyger即可。

后续Tyger再安排时间将《单词书》的针对性学习做起来。

上课板书