备课上课之倾听的能力

教师学会倾听，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花，是一种教学技术，也是一种教学艺术，更是促进师生生命共同成长的凭借。

倾听是一种主动的行为，倾听的核心是思考。倾听需要伴随着观察辨别选择的过程，需要在最短的时间内做出教育的决定。

倾听比发言重要，然而大多数教室却仍然以学生的发言为中心，来了解他们的看法，而不是认真的对待倾听。

有一种教育理念，叫轻松的教育。倾听是一种智慧。，他引领生命超越我行我素。

倾听的主要内容：1.倾听学生的欲望和需求；2倾听学生的情感，3.倾听学生的思想；4:倾听学生的差异和区别；5.倾听学生与他人之间的关系。

倾听的有效策略：接纳与平等，专注与耐心；回应与互动，理解与共情；鉴赏和学习