双向奔赴的爱

昨天，女孩王嘉悦把一只布满裂痕的小瓶子拿给我看，很难过地说：“不知道是谁弄坏了。”

这是她的喷水壶，她种的红薯长了绿绿的新叶子，班里西墙的窗台上因此充满了勃勃生机。

我笑着说：“我从家里拿一个送给你。”她轻轻一笑，看起来有点欣慰了。

我怕不小心忘了，于是在“备忘录”中记道：王嘉悦喷水壶。

今天上午，当我像变魔术似的把喷水壶递给她时，这个略显腼腆的小姑娘开心地笑了。

下午，我正在安静地改作业，她轻轻来到我身边，小声对我说：“老师，上节阅读课我看到一本书里说粉笔沫对身体不好，你注意一下啊。”我笑着对她说：“好，谢谢！”心里开心了很久。

双向的奔赴才有意义，你坚定地走向我，我热烈地回应你——这是形容爱情。把它放在师生情里，起初我会觉得有些矫情，但我深切感受到了。

我还记得，那天我嗓子哑了，第二天清晨看到办公桌上放着治嗓子的药，旁边还有张匿名学生的纸条。

这份师生情，这份回馈，无疑是真实和真挚的：我记得你对我的好，我愿意毫无保留的回馈我的喜欢与爱。

无论怎样的一份感情，当双向奔赴时才更有意义。　　

而我们，师生一场，能双向奔赴，便不负这场相遇。