启迪心灵的教育，才是最好的教育

通化419孙辉

罗京宁书记在《给每一个孩子一颗温暖的心》课程中讲到：教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教育工作的特殊性就在于接受教育的对象是活生生的人，教师所面对的学生群体是由一个个各自不同的独特个体组成的，他们各自拥有不同的成长经历和生活体验，自然拥有各自不同的处事态度和思想情感。所以我们教育工作中不能只单纯的给学生们传授知识、培养能力，更要注重帮助学生逐渐形成健全的人格，引导学生思想情感的成长；针对不同差异的学生，也要运用不同的教育引导方式，根据学生各自的成长需求，让他们在接受教育的同时感受到心灵的温暖，从而拥有成长的力量。

有这样一个男孩，他家住城郊一个偏僻的小山村里，为了上学方便，他在学校住宿，每周末回家一次。可是自从上了八年级以来，班主任李老师发现他经常以身体不适等原因下午放学后请假回家，第二天再起早赶早班车来上学，课堂上也经常溜号，无精打采，本来就在很吃力的学习成绩更是令人担忧。李老师在多次与该生谈心并没有找出问题症结的情况下，决定去他家里看看。于是在某个周末，按照学生信息表上的地址，李老师乘坐班车找到了这名学生的家。经过与孩子母亲的细心长谈，才终于了解了事情的原因：原来孩子的父亲常年在外打工，年前由于工作被辞退，回到家里以后情绪失落，经常酗酒，喝醉以后经常打骂妻子和儿子，有时竟然恐吓妻子要拿菜刀杀了她。这个男孩儿惧怕父亲，却又担心母亲，只好经常请假晚上回到家里，保护母亲。李老师从此又主动承担起了教育男孩父亲的职责，她经常去孩子家里家访，和她父亲母亲促膝长谈，劝他们认真生活工作，好好培养孩子，给孩子创造一个和谐的生活环境，让他健康成长。在李老师多次不间断的家访和监督下，孩子的父亲逐渐戒掉了酗酒的习惯，李老师又发动身边的同事和自己的亲属给男孩的父亲找到了临时的工作，终于帮助男孩解决了后顾之忧，孩子又顺利的在校读书了，并且顺利地取得了初中毕业证。毕业以后，这个不善言谈的男孩给李老师写信，表达他的感激之情，并且告诉老师他今后无论遇到怎样的困难，都不会放弃，一定不会辜负老师的期望。

卢梭曾说：什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在的影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。教师对学生的真诚的关心和帮助，就是最伟大的师爱，它传递给学生的，不仅仅是温暖，更是前行的力量。