互加故事|遇见互加，遇见更好的自己

初识互加

2018年3月，互加美丽乡村公益课堂来到了宁都，由于电脑网络没有在全校普及，只能派代表班级参与互加美丽乡村公益课堂，我带着二(1)班的孩子参加了夏加儿美术，自己也还不知道要怎么上，在摸索中，如智能教室的音响设备不够大声，不知道怎么在CCtalk里找课程的回顾，不知道怎么在互加鱼塘里打卡。设备不够大声就自己到网上买了连接大音响的连接线，找不到回顾就请教有经验的同事，不知道打卡就认真看县助教团队分享出来的“打卡步骤”。

但是在一个学期下来，孩子们很期待上互加课。为了充实自己我也参加乡村青年教师公益计划，作为一名青椒学员坚持学习，获得了县月优秀青椒学员。

喜欢互加

2018年9月3日，互加美丽乡村网络公益课堂开学典礼再次来宁都，互加网络课程在宁都全面开展，经过调试设备、试麦等精心准备，我带着孩子们踊跃参与互加课程。经过选课，选择了《夏加儿美术》《生命教育》《快乐书法》这三门课程。

生命教育和夏加儿美术的作品墙

在《夏加儿美术》课中孩子们更是充满了热情，从一开始的“老师我不会画”“不知道怎么画”到“我想这样画”，“我会用保护线”，“我会画底色”孩子们就这样蜕变了。我作为孩子们的助学老师，可能也因为自己是美术专业的，每次上课都会给他们做好示范，因为孩子们还小，有些画的快，有些画的慢。有时候课已经上完了，有几个孩子还没有打好形。也因为他们的喜欢我没有落下一堂课，并坚持在鱼塘打卡反馈孩子们的学习情况。

在《生命教育》中我们和全国各地的小朋友一起开学典礼，和吴虹校长一起逛进博会，给远方的同学写一封信，孩子们学会了写信，学会了表达自己的想法，参加互加阿福童网络集市，这些想都不敢想的事，在互加中都实现了。我也慢慢的喜欢上互加课。

《快乐书法》是我中途上的，但是孩子们是喜爱的，通过每次的课程学习，孩子们的坐姿和握笔姿势都有了很大的进步，写字时也更认真了，字变得也更美观了，不仅字更美观了，习惯也更好了。

孩子们的书法作品

一个学期下来，我发现班上的孩子们有了非常大的变化，他们变得更开朗了，变得更有礼貌了，也变得更有自己的想法了，他们也越来越爱上互加课了。他们在互加网络公益课程中学习到了很多很多。而我也在悄悄的改变，我会认真的打卡，会看老师给我的点评，会看打卡有没有被评为“精选”，还会看别的老师的打卡，并想想自己的不足，想要努力做的更好。

爱上互加

2019年春季，我早早的选好了课，制作好了融合课表，准备大干一场，学校里很多同事也加入进来了。我还是选了《夏加儿美术》《生命教育》，因为学校是阿福童财商课的重点学校，还新选了《阿福童财商》。

互加融合课表

在《夏加儿美术》课上，孩子们很有自信，在构思、打形、涂色等各个方面都有很大的提高，陈芬老师给我班孩子的点评是“不落下每一节课，就会打好坚实的绘画基础”，“不愧是小画家”。看到陈老师对孩子这么高的点评，我都会情不自禁的想要和孩子们分享，会告诉他们，他们得到了远方老师的肯定。有的孩子还跑过来问“是电视上的吗？她看到了我们的画吗”当得到肯定的回答时，孩子们会高兴得手舞足蹈。

夏加儿美术课的精选打卡

在《生命教育》课上，孩子们想象了未来学校，懂得了感恩妈妈，了解了生命之网，懂得了保护环境，珍惜土地，爱护地球。一张张承载着孩子们童心的作业单完美的交到我手中，每每都会让我很感动，我感动孩子们的变化，孩子们的懂事。

生命教育课的精选打卡

在《阿福童财商》课上，用孩子们的话说“这是一堂非常有趣的课”，刚开始报名的时候，由于孩子们年纪小，只是报着试试看的态度，没想到孩子们会这么喜欢，每次上课都超有合作精神，积极的完成每一次的任务，还获得了“学乐包”和“奇乐小鸡”的故事书，我班还是阿福童快乐财商教室呢！

互加故事|遇见互加，遇见更好的自己 孩子们获得学乐包，非常开心

因为有互加，孩子们和我每天都在改变，每天都充满挑战，每天都在成长，只不过它目前成长的幼苗是在深扎大地，总有一天会发芽长叶。