教育思考

1.像学车一样学英语，短期速成。

2.像学汉语一样学英语，从拼读、部首、组词、造句开始，在语言环境中练习口语！符合语言学习规律。

3.建议公立学校取消英语学科。因为他们教不好，还将普通大众的英语学习引入歧途。

4.学了10年英语遇到老外却开口说不了几句，我们每个人都受够了哑巴英语！

5.建议将英语培训让给社会化专业语言培训机构。就像社会化的驾校或电脑培训学校一样。让英语回归像驾驶、电脑一样的工具本质。英语是交流的工具。以口语为标杆。而非应试。

6.建议中高考取消英语考试，将英语水平测试纳入统一的社会化考试。其等级水平可作为公立学校相关专业的参考依据。

7.语音学习应推广“自然拼读”，见词能读，听词会写，要集中学习，短期速成。

8.词汇学习应推广“词根词缀”——见词拆块，组块识意。要集中学习，短期速成。

9.语法学习应推广“背例句”，力求简单实用。千万不要深究，培养所谓的语法专家！浪费资源，伤透脑精，打击兴趣，毫无意义。要集中学习，短期速成。

10.口语学习应鼓励游学实战！切实在语言环境中和外教一对一练习。在国内自学口语太痛苦，太无趣，太难坚持。要集中学习，短期速成。

定位--互联网+英语教育

自我认识--特长篇

1.大学英语教育专业，科班出身。毕业从教八年，经验丰富。教育口得心应手，游刃有余。大陆英语热持续高烧，英语培训市场广阔，互联网+教育，商机巨大。深入专研，定能有所开创。

2.信息技术应用能力强，IT男。软硬件通吃，善于学习专研，技术宅。互联网思维清晰，嗅觉敏锐。如今迎来移动互联网最好的时代，互联网+教育正处于前期试水，乱世争雄时期。

3.互联网+教育=微课。英语教育和电脑技术方面都具备较好的基础，若将两者结合进行微课开发，是及佳的创业思路，及好的创业时机。及低的创业成本，及高的创业溢价。是最适合自己的创业方式！