如何建立好完整的教学

首脑学校

教学环节的概念：指一节课（即一个课日）的组成部分，以及各部门进行顺序组成部分即：阶段划分、时间分配、上课的开始和结束课堂教学的典型结构。

上课中

四个环节：                  一、组织教学（重要环节）            作法：课前、课中各组学生点名，检查校服穿好并符合要求 （教学需要良好的环境和纪录）                                  目的：使学生在思想上，物质上都做好上课的准备

服装统一

二、入门指导（关键环节） （检查复习、讲授新课、示范操作、分配任务）         1、检查复习：加强新旧知识和操作技能的联系，有问答法，作业分析法，讲述法 

复习，总结

2、讲授新课：了解本课学习的目的，重点，中心，掌握新知识，新技能。要求目的明确，内容具体，方法准确，语言简练，重点突出，条理清晰   

实操讲解

3、示范操作：具体生动，直接的感觉到所学的动作，技能，技巧是怎么形成的

讲解教学

4、分配任务：示范操作之后，教师要分配好学生的练习位置，任务，做好准备工作，然后才可以开始练习

分配任务

三、巡回指导（中心环节） （时间最长，使学生形成技巧的重要阶段）

检查学生的操作姿势，操作方法，文明安全，作品质量，在指导中：共同的问题集中指导。 （重点需要在加深，难点易错，易混，易忽视的普遍问题） 个别人差异的问题个别指导（先肯定再指出不是，然后告诉如何调整）

注意培养典型榜样的力量，是很有说服力

五勤：脚勤、手勤、嘴勤、脑勤、眼勤

带动气氛

四、结束指导（检查学生是否按照文明安全要求清扫现场，机械的维护保养，布置任务等）