做梦之32：找一个没教过你的老师证明你是这个学校的学生20240

梦里回到城郊四中的教室，我口渴拿着水杯去隔壁教室接水喝，却发现教室是小学时候的毛坯房，老师是高中的牛jr老师。

“我是您的学生……您当年教我们物理，我现在在隔壁班教书（梦里我就意识到现实中自己并没有去做老师，但梦里我好像就是一名初中老师）。”我微笑说着。

教室里的学生和老师一脸错愕的表情，但老师很快就恢复正常。

“你们当年可以看电视吗？”老师说完给我使了个眼色，看来他们正在因为看电视这件事而极限拉扯中，希望我给个过去的案例。

我余光看到讲台下二三十个学生期待的眼神，他们以为我会站着他们这边，但我以意会到老师的意思，便违心地回答道：“我们那时候没看。”

老师脸上露出满意的微笑，但我心里不舒服，因为我说谎了，只为了讨好老师。

老师喊我出了教室，刚好遇到曾教过我的班主任：李n老师，我主动打招呼：“李老师好！”

李老师又是一脸错愕，“她不记得我这个平凡无奇的学生，很正常嘛。”我在心里安慰着自己。

“你去找一个没有教过你的老师，或者跟你不熟的同学证明你曾是这个学校的学生。”两个老师说到。

当时的我被带偏了，既没有去接水（初心所在），也没有质疑这个的意义在哪儿。

反而在想“都不认识我，怎么证明我呢？”思维陷入了深深地困惑之中。

后来忽然想起来，我曾也是长居班里的第二名，校里的前几名，查看一下校史馆就可以啊。但一转念，不是第一名，会不会没有记录呢？

梦里的我心里明明知道这个逻辑（找一个不认识我的人证明我来过）不对，却因为愚昧的顺从（有时候会是尊敬、孝顺）而没有反驳，让梦里的自己委屈地醒了过来。

生活，很多时候也是这样无厘头，像极了这个梦：

1、走着走着就忘记了初心（接水喝）、反过来却被一面之缘的路人打乱节奏（去按老师要求找一个没教过我的老师证明我曾是这个学校的学生），然后被他们PUA，他们的用心不一定是为了我们好，从我们的长远出发考虑的，自己要学会甄别，然后好好爱自己，问问自己“我快乐吗？”不快乐就远离那些人和环境，而不是一味迎合别人（包括父母在内，经历、阅历不同，认知也会不同，一味寻求他们的认可，最后成不了他们，也活不成自己，人这辈子最大的目的就是找到自己、活成自己，我知道这很难，但你也要努力啊，跟我一样，继续加油，然后终有一天你也会成为那个快乐的自己、真正的自己），失去了自己，最后抑郁、自闭被人拿捏，其实我们本来就很棒，真的！

2、过来人的经验不一定是真的（对不起，梦里的同学们，我在梦里为了迎合老师，说谎了），他们也会被世俗、利益裹挟，说一些言不由衷的话。

这一切是让我们学会成长，敢于去表达自己、尊重自己，一味地付出得不到回应，一味的顺从得不到鼓励……那就放弃外在的评价，向内求，问自己开心、快乐吗？如果是，只要不违法犯罪，就应该那样活，其他人的话，都只是参考，慢慢来，我们一定可以成为自己，而不是别人想要的那个我们。

正如《马文·柯林基的教育之道》书里的一句话，如果我们不思考未来，别人就会为我们思考。为自己的人生做主，不难的，慢慢来，问问自己的心：我快乐吗？而不是这个符合世俗要求吗？别人想让我怎样？就像这篇文章，我只是记录当下的感想，顺从内心的思想，酣畅淋漓的表达。回过头来，我也会觉得自己怎么会写这样，但这就是当下心理的真心话，我只是试图借自己的手尽可能的表达出来而已，不是为了讨好别人，而是悦己！

2024年3月19日书于地铁18号线