成就三要素：欲望、个性和毅力

有心理学研究发现，一个人的成就与三个要素紧密相关：欲望、个性和毅力，这其中不涉及学习成绩。

欲望是第一重要的，一个人的成就永远不可能超越其欲望。个性仅次于欲望，它的心理内涵是，一个处处听话、循规蹈矩的孩子不可能有大的作为。毅力是确保其个性并实现其欲望的根本能量。

                                                      李克富

读完李老师这段话，我兴致高昂，信心大增，感觉未来一片光明。

我儿子欲望非常强，他喜欢看书、玩游戏、和同学玩、爱美打扮、追求个性穿着、时髦发型、玩侦探游戏、吃美食、看电影、踢球，喜欢钱，希望他手中可支配的钱越多越好，还想考研。儿子对生活充满了无限美好的向往，他的欲望涉猎到很多方面。

成就三要素：欲望、个性和毅力

我儿子特别有个性，他打定的主意我们怎么劝也不动心，他打算要做的事，无论我们怎样阻挠，他都要千方百计的去做到。比如上小学初中时，他迷上了看破案小说，中午、晚上迷的吃饭的时间都没有，你想不让他看都制止不住。他有思想，绝不人云亦云，你说一个观点，他会思考是否正确，不轻易盲从。上高中时他有个同学在交友过程中有迷茫，都是找他商量，因为他考虑事情比较细。

我儿子还特别有毅力，主要表现在他喜欢的事情上。比如玩游戏，为了达成目的，和我们进行了不屈不挠的斗争。上小学时，无论怎样藏电脑线、鼠标，他都能翻得到。刚上初中时的暑假里，我们把电脑主机藏到了厨房墙上的橱柜里，他每天踩着椅子从橱柜里搬上搬下，一天两遍，从不失手。高三时给我说：“你知道全班同学一起努力拼搏，是一种什么感觉吗？”高考完之后曾经送快递20多天。只要他喜欢的事，毅力还是比较顽强的。

这么一分析，我发现儿子这三方面特点都具备。虽然他在学习态度上没有达到我们期望的那样刻苦努力，但他具备了上述三个要素，今后他可以成为一名合格的社会主义建设人才了。

其实我感觉孩子除了具有欲望、个性、毅力三方面要素以外，要想让孩子有更高的成就，还需要有爱心，有足够的自尊心、价值感。怎么才能让孩子保持自尊呢？李克富老师说：

答案似乎很空洞——那就是爱！不是因为孩子成绩好我们才爱他，而是因为他是我们的孩子我们就得爱他。爱不爱孩子其实有一个可量化的指标——陪伴时间的多少。心理医生看来：爱，就是陪伴。

我觉得高质量的陪伴，家长要以积极的眼光通过孩子的行为看见他的优点给予认可，看到他行为的动机需要，比如他迷恋玩游戏，是否为了满足他的成就感、轻松的需要，而不仅仅是简单粗暴的禁止。家长对孩子的事情感兴趣，与孩子一块参与。对孩子扬长避短，让孩子选择参与他擅长的方面，让他不断体验到成功快乐感觉。比如有的擅长跑步，就支持他参加运动会。对孩子进行纵向比较，让他自己的现在和过去比，只要有进步就值得认可。放手给予孩子足够的自由，尊重孩子自己的选择，比如孩子自主选择喜欢的衣服，学习的方向等。

当你带着你的心去爱孩子，感受孩子的感受时，让孩子活出他自己原本的样子，而不是活出你希望的样子时，你的孩子本身就具备成功快乐的资源。家长只需活好你自己，少一些负面情绪，多一些正能量的情绪，孩子自然会活好他自己。

李克富/面对成绩不好的孩子