读《谁拿走了孩子的幸福》第二节有感

拿到此书，有点一口气读完的感觉，但读的满心都是泪，看到了好多自己的影子。从家长角度，先拿我自己孩子来说，我深刻的记得，孩子取的了好的成绩先让孩子别骄傲，差了又是一顿批评，撕过孩子作业，扔过东西，和孩子讲了好多道理，现在想想，那时候的他是生活的多么水深火热。每次接孩子，听到众多家长问孩子第一句话是考了多少分，生字错了几个，没有问孩子今天过的开不开心的。当改变从自身开始的时候，一切都变了，深刻记得孩子一次英语期末考试倒数，全班近乎都是满分，老师请我到学校，孩子也满眼泪水的说老师要见我，老师说就没想到他会考这样，没说几句后，我就带孩子离开了。回家看到孩子卷子，只是把字母对应大小写写错，没有其他原因。我改变了以前的做法，改变了态度，帮孩子复习，告诉他以后认真些就行了。第二天，孩子和我说老师问他，你妈妈昨天打你了么，他说没有，骂你了，没有。但从那以后，他对英语充满了兴趣，总是满分。在以后的考试中，我不那么在乎成绩了，连老师说还有这样的家长，不在乎成绩在乎啥，我儿子说在乎我的品行。今天是儿子生日，进入青春期的他，我们貌似关系处的蛮好的，像朋友一样，他说，有的同学和家里关系紧张，什么都不谈，只有我们之间这么融洽。作为孩子妈妈，书中提到的事例和孩子，有很大体会，这需要我们无论面对自己孩子还是学生，都需要不断学习，走进孩子，从改变自己开始。