开学第一“锤”

梁淑艳

我是一个付出、自信、勇敢、坚持的人！

走进孟母堂文化家庭教育，向幸福的明天出发！美好一天开启

胡中海寄语

孟母文化横穿中国通向智慧圆满结营

学习多付出多奉献

才有领袖的气魄

打动人心的不是你想要什么

而是你给他人什么。

一路36天我陪你走过

愿你陪自己的心前行

不要辜负了走过的1万4千公里。

不要辜负了11省32个城市

不要辜负了敦煌的一地黄沙

不要辜负了张义潮十队义士的白骨

不要辜负了甲午海战先烈的壮志未酬

不要辜负台儿庄勇士血染疆场保家园

不要辜负百年耻辱振兴中华的大计

中华民族历经苦难需要未来的精英勇往直前。

请记着你是黄帝的后裔

请记住你是岳飞的再世

请记着你是孔子的传承

请记着你有孟子的脊梁

请记着你有老子的智慧

中华优秀传统文化就在你血液中流淌

你还记得青海湖的纯洁

你还记得刘公岛的悲壮

你还记得泰山封禅大典

你还记得辛亥义旗高举

你还记得台儿庄的惨烈

你还记得会宁三军会师

请记住中华民族需要你的付出奉献

中华民族需要每一个炎黄子孙的赤子忠心

中华民族需要你觉醒和你的努力。

第一部分：开学

昨天晚上俊超回来，班级发了已经新生登记表，俊超填完，让我扫描进群，结果二维码失效，进去不，然后我又扫了几遍，都不行。

这样就等今天上学再去问老师，我交集万分等待着，因为第一天老师会发通知，到了中午，俊超到了小饭桌，打来电话，把班主任汪老师微信，告诉我，马上进入群，然后得知昨天没有进群的家长有一部分，老师安排今天补发通知。

各位家长，之所以让父母双方都进群，是针对现在很多家庭的教育现状——只有一个家长在管理孩子，另一方撒手不管。除极个别特殊情况外，希望父母齐心管理，因为父亲和母亲在孩子的成长中所起的作用是不同的却又一样重要。当然，视各家情况，不强求。

以下，我将把昨天今天的所有通知再重发一遍，后入群的家长务必仔细阅读后贯彻执行，事半功倍。

还有一些新信息，请所有家长都查看。

今日入学班会，初次见面，时间有限，针对出现的问题，做了针对性要求：

1.不能迟到，根据时间表，上下午各提前10分钟入班，准备上课。请家长在新阶段的开始就能帮助孩子树立时间的观念，将对未来的学习助益良多。

2.听清老师要求，按质按量按时完成任务。不要打折扣，不要磨磨叽叽，不要稀里糊涂，不要偷工减料，不要耍没用的小聪明。

3.要有集体意识。从今日起，孩子是八班的一员，家长更是八班的强力后盾。我们别无选择地必须像一家人一样，同心共气，荣辱与共，不搞分裂，不扯后腿，尽全力支持老师和学校的工作。因为我们的目标是一致的——培养孩子！

4.认真填写信息表，认真制作姓名卡片，明日上交。照片大小不做要求。今天未上交本该上交的承诺书的同学，明天务必上交。不要丢三落四，在小事上拖拖拉拉。

学期初工作繁杂，会有很多事情需要去做，万事开头难，稳步度过这个阶段，对以后的学习生活会非常有益。

亲爱的初一八班家长们，我是班主任汪老师。对大家的入群表示欢迎，希望在接下来的日子里，我们能共同携手，家校一条心，把孩子们培养成才。

听着班主任的话，我也深感教育不是一人之事，班主任特意要求，两位家长同时关注陪伴孩子成长，我恍然大悟，这是胡老师讲的，父亲教育，父亲是独一味二的教育，优秀的教育。在教育中，我们更应该发挥父亲的榜样作用，父亲的广度，去影响孩子，陪伴！

严格、友爱的老师，感恩遇见！

接下来，不容乐观。

开学第一“锤”

当天测试成绩公布

看了老师发的信息，我也感受到初中的紧迫性，我只管笑了，俊超回来并没有提考试，只是说要做卷子，我说老师留卷子了，他说没有，自己做 。我静静等待，我们在努力！

遇到好的老师，是幸运，也是需要自己努力，想起老师说的激发孩子学习潜能。

第二部分：如何激发孩子学习潜能（摘自娜娜简书）

最后再给好奇课程的家长，发一下这节课程的课程大纲，相信您一定会感兴趣的，并从中看到了激发孩子学习状态的信心和持续学习的信念。课程大纲：

第一讲：潜能的概念

潜能概念有三个层次

一个人的创造力有四个基本内涵

成功人士具备的六大指标

第二讲：人的潜能是无限的

人的潜能可以从四个纬度来透视

创造力的四个基本条件

第三讲：潜能无法释放的原因

自我观念局限

缺乏训练

情绪问题困扰

第四讲：怎样开发孩子的潜能

明确目标

技能训练

正面激励

人际关系

    之前听过课程的家长杨姐说：终于明白孩子学习不好，是受自我观念局限，我们家长不帮助孩子打破错误的自我观念上的局限，始终认为孩子“笨呆傻蠢”小则影响学习，大则长期让孩子处在自卑阴影中，从而影响一生。

    还有一种普遍以关注成绩的家长听了课程分享到：以前我以为成绩就是一切，只要孩子成绩好，孩子就能成为人中龙，就能成功，可听完胡中海老师的课，我才知道照此下去，成功人士具备的六大标准一个都不具有，我必须按照老师说的改变自己，胡老师的课值得一听，强烈推荐。

    还有一种特别实在的家长，那天李姐分享到：胡老师的观点非常适合当代孩子，举例子举得都是真实的，讲课幽默接地气，给方法都能实际落地使用，一点不像其他教育机构那样，只会讲大话，说大道理。我准备给孩子报名《创造巅峰学习状态》中学生潜能训练，以后我和孩子会持续的跟随胡老师学习下去的。

    其实，每每遇到这么敞开的家长，愿意信任，愿意选择认可我们课程，愿意改变自己的家长，我都心生敬畏与感恩心。因为我知道这是作为我们教育人责任的开始，一旦启航，就要风雨同舟，用生命支持生命，用爱传递爱，全力以赴的去支持！

    所以我也见证了太多的家长、孩子在我们这里收获到了：

    激发孩子无限的学习潜能

    让孩子找回了动力充实自信

  帮助孩子唤醒了心中的巨人

  提升了自己和孩子的学习动力

第三部分：关于时间观念

提前计划

安排时间

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

——郭沫若

做时间的主人

第四部分：坚持不懈

我是一个坚持的人

我是一个敢于付出的人

我是一个有责任心的人

我是一个有爱心的人

生活给我们一个锤子，我们要经过千锤百炼，才能成功，接纳生活给我们的每一个“惊喜”或“惊吓”，希望能坦然面对！