第二周（2019）

一周真的很快就过去了，这一周我做了什么？有什么收获？又有什么不足？每每这个时刻都让我好好反思！

这一周，读完了路遥的中篇小说《黄叶在秋风中飘落》《惊心动魄的一幕》，心绪似乎像倒带般的拉回了自己学生时代时读此书的感受，当时当刻的处境和压力，那个时代的人，真的精神上都有一种源动力，努力向上！路上听书《瓦尔登湖》只听了一半不到，需要静心，否则真的不知所云！

日更计划已坚持打卡28天，一天不间断的随手记录，每日总结的习惯真的说难不难，但要想坚持也实属不易，每每有想明天再补的念头冒出来的时候，还是逼自己一下当下就写吧，明天还有明天的事呢！如此便也坚持了近一个月！虽有时会觉得有坚持不下去的阻力，但常常又会为自己的坚持而欣喜若狂！我不也做到了吗？其实，这样的随手记或碎碎念或每日反思好处还是有很多的，至少可以让我对自己的不足可以及时反醒。

这周的线上学习主题“遭遇做事拖拉的学生怎么办？”，老师们都分享了各自的案例及自己的经验，收获是很多的，我也结合自己班上的情况做了一些反思和要求：1.让每个孩子在便利贴上写出每日作业清单，贴在最醒目处，完成一项勾去一项；2.老师交代清楚课代表收交作业的时间，课代表负责及时将作业收到科任老师处，并做好未交作业人的记录，以便利贴的形式贴在作业最上方。3.对未能及时交作业的同学以惩罚其在教室后排写完为止；4.经常鼓励孩子们，特别是交作业及时，做的又认真的同学，因为不拖拉本身就是一件不易的事，表扬孩子，给他们一份荣耀；5.给未能及时交作业的同学一个解释的机会！

这周的工作，复习章节知识点，根据学生情况及时调整计划，并适时的给予孩子们方法的指导和学习动力的激励！毕竟孩子们常常也会有疲倦感，茫然的时候，这时我觉得我需要给他们一份鼓励，一份积极的心里暗示！

这周不足之处也是有的，锻炼的时间几乎为零，固本也是零次，下周要改正！毕竟身体才是革命的本钱啊！

也希望自己再坚持一下，细细品味那句：坚持的路上并不拥挤！我也相信，梦想的路上踏实向前，每一步都会算数！毕竟梦想是实在的，它不来自于大而空的抽象，而来自于小而实的具体！