接触新东方的第一天

        新东方是时下不少家长都认可的教育机构，校区遍布全国各地，可以毫不夸大的说，哪里有学生哪里就有新东方的存在。身为一名经管系的学生，却怀揣着对教书育人的热爱和诗词文字的偏执，果断在校招时投递了新东方的简历。有幸通过了简历的筛查和第一轮的小面试，顺利进入到为期四天的新师营集训，也应该可以算作是我接触新东方的第一天。

        开营之前我们填了很多测试，看似无厘头的测试，估计已经把我的真实想法暴露了大半，看来往后心理学必须专攻。对于新东方的第一印象，应该是在江南大学宣讲会上的 “新东方，老师好” 有喜欢的应该是这种氛围和归属感，我想这应该是我想要的地方。

        其实在开营前期，老师们就已经做了很多的准备，从设备的检测到导师的分组，还有伙伴们的破冰交流……很多没想到的细节，老师都替我们想到了。今天是开营第一天，从早上九点到下午六点，一整天的培训节奏相当紧凑，给我一种还在念高中的错觉。

        校长和四位部门负责人，无一不讲述了对新东方的热忱和对我们的欢迎，越来越有种找到组织的感觉。杨涛校长讲作为新东方的老师，应该热爱学生，理解家长，精进功底，这应该是每一个新东方人的目标和准绳。爱心、同理心、责任心，扎实的功底，个性化的服务，这些词句依然在耳畔回响。等待着我在实践中消化。

      一场功底的测试紧随其后，感觉就是我的语文白学了。学了这么多年语文自以为文采还行，没想到从诗经开始就已经让我蒙圈了，太久没有接触到语文习题，阅读能力和速度明显下降，文法更是退回到了原生水准，想想就很是丢人。充分证明要想教书先得学腹诗书，日常的通读和精准的理解实在是天壤之别。

        开篇的通识课大致了解了新东方对于老师的要求，培训机构与公立学校的不同，坐班情况和晋升制度等，同时也认识了一位极为优秀的老师。之后进入分组学习，从语文老师的职业责任，职业特质，再到新东方老师“新”在哪里？以及身为一名语文老师我们应当具备怎样的教姿教态？十个原则说来容易做来难，越是细节越要雕琢，我们的小小举动可能会影响孩子的很长一段时间。

        备课是每一个老师都不可避免的，对于我们这种新人小白，语文教师备课能力这节课真是干货满满，再配上大鹏老师口技演员般的语速，我想我有必要去重温一下录音和回放。备目标、备教材、备学生、 备教法、备练习，势必会日后的整个教学过程，加油吧少年！

        当然，这其中包括了“吃素老师”精彩的课堂演绎，以及我们多重唱的尴尬配合，希望以后自己的课堂也能像这样活跃。第一天这样的强度虽然紧凑，不过好在年轻有命去拼。就是要有这样一群人带着我们，才不会睡在青春的坟墓里。

        收获满满却也有问题，对于计算机有些烧脑的我能不能适应线上的板书，怕是手速完全跟不上语速的节奏。磨课过程和真实授课依然存在区别，真实的学生出现状况又该怎么办？想起支教的时，小一的学生在课堂上总掀裙子，当时一脸尴尬。估计在后期备课的过程中还会遇到诸多无脑的问题，好在脸皮够厚导师耐心，恐怕接下来的几天，我要多多打扰了。嗯，凶我可以，批评接受，问题改正，态度良好，就是可能有点笨希望别被嫌弃。

  （心怡 记于2020年2月25日晚）