请允许自己与众不同
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李白李太白一生飘逸洒脱,旷达不羈,“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”。他对人生是乐观豁达的,同时有着叛逆不羁的性格。他爱好喝酒,珍惜友情,憎恶权贵,嘲笑腐儒,更是有“贵妃研墨,力士脱靴”的典故。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”、“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”,遭到高力士的排挤后,他干脆辞官而去,寄情山水。他的诗作雄浑奇伟,非雕琢可成,如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,一眼看去就知是李白写的,这种浪漫主义情怀“非太白不能道”,别人是学不去的,这是他的诗作之魂。试想没了这种个性,他还是那个“诗仙”吗?
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陶渊明陶渊明一生淡泊功名,为官清明,不愿为五斗米折腰。他的《田园诗》抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。他的《桃花源记》和《归去来兮辞》都是极著名的,反映了淡泊名利的襟怀和孤傲高洁的品格,也正是因为如此,它的作品才虽平淡质朴却诗意盎然。“采菊东篱下,悠然见南山。”唯其真性情,才能写出这样的诗句,要是一生苟且,还会有陶渊明吗?
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傅雷他的《傅雷家书》闻名于世,然而他本人也对翻译事业卓有贡献,翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。他为人坦荡,禀性刚毅,做人做学问都极其认真,这从《傅雷家书》中读者都能感受到。“第一是做人”,“赤子之心是孤独的”,“竭其所能,无愧于心”,有着传统知识分子的清奇傲骨。也正是宁折不弯的性格导致了他在文革时被打成“右派”后不堪侮辱,以死明志。有人评价“傅雷是个有个性、有思想的铁汉子、硬汉子,他把人格看得比什么都重”,要他抛弃个性,他毋宁死!
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请允许自己与众不同我们都害怕与他人不同,因为深知人们不喜欢特立独行、个性张扬的人。自古以来中庸之道在中国人心中占据着极重要的位置,乃至自名其国曰'中国',可见一斑。中庸之道覆被了一切,包藏了一切。因为中国人信奉中庸之道,所以一个合格的中国人,就是一个公允、折中、不温不火的形象。子曰“文质彬彬,然后君子”,算是对中规中矩中国人操行的一个尺度。这种公允就是对什么都不过火,采取“去其两头、把握中间”的态度,是中国人生存的大哲学。要不想让自己犯过火的错误,最好的办法就是遇事不直接表态,不做出头鸟。其实是由来已久的。
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请允许自己与众不同纵观上下五千年,春秋战国时期是中国思想史上“群星闪耀”“百家争鸣”的时光,诸子百家互相诘难、各陈己见,诸如法家、阴阳家、名家、纵横家,乃至战国“四公子”都是极有个性的人物。
到了两晋南北朝时也不差,看《世说新语》就知道,那真是名士风流,个性鲜明。种种性格特征如飘逸、放诞、简傲、不拘礼节,种种人生追求,以及种种嗜好,都有生动的描写。如“唯有一郎在东床上,袒腹卧,如不闻”,鉴曰:‘正此佳婿邪!’访之,乃羲之也,遂以女妻之。”这就是“坦腹东床”的典故,才子表现固然放逸,选婿的也很超绝。
可是随着唐宋后的君权越来越集中,至高无上不容异己,统治阶级“罢黜百家,独尊儒术”,到了明清,竭力愚民,将人们的思想禁锢起来,连穿什么衣服,住什么房子都有严格规定,甚至大兴“文字狱”,让读书人噤若寒蝉,不敢越雷池一步。到了晚清,只剩一批行尸走肉般思想僵化的“遗老遗少”了。
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当下社会上很大部分人,都是人云亦云,缺乏独立思考精神。我觉得究其原因,还在于教育的问题。几千年来科举制度,读的是同一本书,选材是一个标准。传统的中国式教育里,孩子的思想教育是一个空白,家庭和学校都没有培养孩子的思考能力和个性,反而一直在妨碍孩子独立思考能力和个性的发展。甚至比如阅读理解题“”谈谈对本文的理解“或“本文写得最好的是哪个句子?”,都有标准答案!学校里也不喜欢个性张扬的孩子,“大家都……”成了每个孩子行为的唯一准则,这是一个非常可怕的现象,把国人的思考能力和个性化扼杀在了摇篮中。而且最重要的是选拔标准僵化,语数英科每门科都得优秀,才能总分高,上得了好学校,忽视了“长板”,盯住“短板”,试问马云这样的人才能诞生于体制内吗?
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所以,我们要坚持“自我”,并不需要去跟随其他人,只需要做回我们自己。“被人理解是幸运的,但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值”。古龙说过:“一个人若迷失了自己,那么除了他自己外,还有谁能找到他呢?”
每个人都有自己独特的个性,张扬个性才能演绎出不同的人生;张扬个性才能得到无尽的快乐;张扬个性才能获得巨大的成功。这就是个性的力量、个性的张扬。
现在许多人所谓的成熟,不过是被习俗磨去了棱角,变得世故而实际了。那不是成熟,而是精神的早衰和个性的消亡。真正的成熟,应当是独特个性的形成,真实自我的发现,精神上的结果和丰收。
个性无价!