小学生的情绪管理

情绪管理是每个人都应该学习并且践行的技能之一。

今天帮助一个小学五年级的孩子辅导数学，孩子跟不上学校来是的教学，父母就找朋友找到我。我先跟孩子接触可以下，了解这个孩子我是否能帮助。因为每个人的家庭环境和成长等各方面原因不同，真的造就不同性格，有的孩子真的是驾驭不了。

这个小女孩还是很乖巧的。能认真听，并且有反馈和互动。所以还是可以从头慢慢教，查漏补缺的。

我们刚开始进行的很顺利，可是到了最后有一个知识点去她独立去完成的时候。我观察她的表情、眼神和行为。完全是失去了光彩，最后就是眼泪诠释一切。

看到这样的情况怎么办呢？肯定是停下学习的事，关心孩子。帮助她疏通情绪，然后再试交给他解决办法。

她流泪了，没有抽泣的声音。我先递给她纸巾，让她去擦拭，并且告诉她想哭的话可以哭一会。情绪需要释放，这个很正常。需要我帮忙，我就在旁边。

等了一会她不哭了，我就试着询问原因。她说她不会做那道题，心里挺难受的就想哭。

哦，这就很简单。首先说出来就是特别好的事，那我就明白你哪里有问题才能更好的帮助你。我是来帮助你的，不是为了难倒你，给你出难题来的。我是要帮助你打怪升级，而不是跟困难一起打到你。你不要担心，出现问题我们一步一步解决。

今天她哭了，我按下了暂停键。我得让她知道我十来帮助她的，遇到困难要懂得说出来。通过疏通知识来解决问题，哭也不能解决问题，它只是发泄情绪的渠道。

那接下来就是要发力，找出自己的问题。寻找适合自己的方法，坚持去努力！

如果下一次她哭了，我可能就会让她自己去梳理情绪，我引导他解决学习上的问题。让她学会看到问题的根本原因。可能这个过程会长一些，我有信心，我相信她也不会抛弃自己！

加油！我也努力把所学转化为行为去帮助需要帮助的人。