【教育随笔】和学生谈珍爱生命

【教育随笔】和学生谈珍爱生命

近日，网络接连不断爆出学生伤害自己而丢失生命的事件。这些事件，令我们痛心的同时，也不得不引发我们更深的思考。

尤其是就在我们身边的高一学生――十五岁男生跳楼事件，和十七岁孩子的跳桥事件。这些事件我的学生都知道，瞒不住他们的，他们的网络信息灵通程度，远远超过我们成人的想象，看来，我要带着孩子们一起面对这个问题。

上课了，我不上语文课，我想跟孩子们聊聊孩子“学生轻生”这件事。

师：最近我们身边发生的高一学生“跳楼事件”和卢浦大桥十七岁男生的“跳桥事件”你们知道吗？

生：知道！

学生齐刷刷地回答。果然，不出乎我的预料，这事孩子们都知道。

师：关于这事，你怎么看？

【教育随笔】和学生谈珍爱生命

生1:我觉得这两个选择轻生的孩子太过于冲动没有什么事可以用死亡来解决。况且，这个孩子的生命不只属于他自己，还应该属于父母和亲人，他没想到，他的离去，给家人带来多大的伤害呀。

生2:我觉得这是家庭教育出了问题如果平时父母的教育非常正确很会引导，这个孩子绝对不会走上这条不归路。

生3:我觉得这个孩子选择轻生，是极不负责任的一种表现。他也不想想，把他养这么大，他就这样轻易选择了结束生命，让爱他的亲人怎么活。他的离开，除了伤害自己的亲人，还能又什么用呢？

生4:我觉得，接连出现学生轻生事件，是我们整个教育都出了问题，家长只关注孩子的学习，从来不进行珍爱生命的教育，学校教育也都是为了学生的学习成绩，而缺少这样的教育，还有社会营造的氛围，就是挣大钱，学生的价值观都出现了问题，出现了扭曲……

这个孩子很有见地，认识问题也很深刻。滔滔不绝地谈了自己的看法，很有道理！

生5:我觉得，现在家庭对孩子的溺爱，是导致孩子心理脆弱的原因。所有的孩子几乎从小到大遇到的都是关爱，缺少面对挫折的勇气，遇到一点点小困难，他们就不能承受。受挫教育太不够了。

生6：我觉得有的家长跟孩子的交流有问题，没有走进孩子的内心，只想把自己的想法强加给孩子，导致孩子内心的反感。

生7:我觉得轻生的孩子太过于冲动，如果这个孩子善于控制自己的情绪，等回过头来再看，事情的结果肯定不是这样的。

生8：我觉得现在的学生心灵特别脆弱，经不起一点点打击，就像温室里的花朵，一经风吹日晒就蔫了。主要原因是我们的生活条件太好了，得到的爱太多了，所以才会缺少这样的抵抗挫折的能力。

……

听着孩子们的发言，我很欣慰。他们都是珍爱生命的孩子，他们知道每个人活着，不只为自己，还为了爱自己的人。他们居然没有人认为轻生的孩子做的对，而是觉得这是不负责任的表现，孩子们真的很棒！

【教育随笔】和学生谈珍爱生命

师：孩子们，听着你们的发言，我很感动。你们都是懂事，而且有责任感有担当地孩子。是的，生命是宝贵的，任何压力和挫折都不能让我们以生命作为代价。

生命是我们赖以生存的“1”，没有了这个“1”,后面再多的代表名利、财富、地位的“0”都没有了意义，所以，我们咱好好珍惜这个“1”，永远记住一句话：除了生死，其他都是小事！

孩子们，父母长辈可能会溺爱我们，他们的教育方式也可能不对，但我们要有清晰的判断，而且要不断增强受挫能力，让我们更加顽强地绵队生活中袭来的狂风暴雨。

老师，相信你们！