“盲人摸相”与人生

“盲人摸相”与人生

“盲人摸相”与人生

文：我是素颜

两个小时的课堂学习有些枯燥，我会和孩子抽出几分钟时间，到院子里空旷的地带玩“盲人摸相”的游戏。石头、剪子、布决出胜负，最终胜出的孩子当盲人。

第一次胜出的是一个学跳舞的精瘦男生，他被围在中间，很勇敢地东追一下西抓一下，进攻性非常强。动作灵敏宛若脱兔。

又一次石头、剪子、布，胜出的是一位胖乎乎的小男生，他全身圆滚滚的，肚子和屁股上全堆着肉，一双白胖白胖的小手和面包一样厚实。被围在中间时很是被动地来回转身子，以避开别人的“迫害”。一二再再二三地被周围同学攻击后，男孩翻了脸，大声叫道：别打我背。

在后面的又一次游戏中，一个二年级的女生像待宰的羔羊，被围在了中间左躲右闪，最后她摘下眼罩，指着正准备再次伸手要攻击她的女生，冷着脸哭出了声：你欺负我。

“盲人摸相”与人生

再次裁定当盲人的人选时，有三四个往后退步：我不当盲人。有几个比较主动地站了出来，争着叫：我来当，我来当。

主动当盲人的，在当盲人时也是主动攻击性的，他会寻声去抓，往往天不遂人愿，那也不要紧，不会气馁。这头抓不住，还有另一边的，就算是无心苍蝇也一定要四处去碰碰壁，颇有不到黄河心不死的劲头。万一"瞎猫碰上死耗子"，就赚了。

不愿当盲人的，与大多数站在一个列队，当被盲人抓的人，依然在不停地躲着，远远地在外围，围着盲人做边缘化躲闪逃避。

一个游戏可以看到很多。玩过一次游戏之后，几乎每一节课孩子们都会提议：我们玩会游戏吧。干脆上课的桌椅全部靠墙，上课用几张书桌，摆几张，其他全部腾空。学习任务越完成的好，时间用得少作文还写得好，游戏时间自然可以延长。

“盲人摸相”与人生

调皮捣蛋自信的一般愿意当“盲人”，有众星捧月的小傲骄，并不在乎看不见的那一点点不足，跌东倒西也要胡乱抓舞一通，吓得周围人尖叫不已四处逃窜。机会不是次次有，沦为路人时也不甘庸常，时不时冒出头来偷袭一下可怜的盲人，挠一下胳肢窝，拍一下手背，拽一下衣服，转瞬又猴子一样窜走。

胆小、保守、谨慎的孩子们一般选择明则保身，坚决不当盲人，就算当围瓜群众，也尽可能在安全舒适区，很少触雷。

人与人之间，孩子和孩子之间的性格特点由此可见。有些是天性遗传，父母性格如何孩子也随了父母。更多的是环境使然，龙生龙凤生凤，老鼠儿子会打洞。后天的环境是宽松自在的，孩子必定随和大大咧咧；后天的环境是严厉严谨的，孩子必定中规中矩，有条有理。

前一类孩子适合当艺术家，后一类孩子适合当科学家。当然真正成长起来的，当什么什么家的没那么多，一百个出一个已是大概率了。更多的孩子则成长为平常的孩子，能够从事与性格特性特质相类似的工作的孩子，自然如鱼得水，成绩斐然。假若相反，恰恰走上了与性格不符的路，自然少不了各种失意。

“盲人摸相”与人生

后天的环境又不是一成不变的。一个胆小慎微自卑怕事的孩子，在不同的环境历练下，也可能变得自信满满，大方大气。

在张艺谋的《一个都不能少》中，扮演女主角魏敏芝的是一个农村没见过世面的土孩子，在电影里纯粹是本色出演，一脸农村孩子特有的朴实、倔强、单纯、执著。电影红了之后，女孩也出名了，路人皆知。她有了当演员的梦想。导演让他别胡思乱想好好读书。

有过当演员出了名见识过大场面的经历，再回归到农村，已经是与昨天不可同日而语的人。女孩心里怀揣了梦想，并为此开始努力。现在的女孩，生活在国外，有傲人的事业，有幸福的家庭。

“盲人摸相”与人生

见识能改变一个的人生，经历能教会一个孩子成长。

一场游戏不仅仅是一场游戏，你看那个上课自卑到不敢回答问题的男孩，嘴巴有千斤重，怎么也张不开。在游戏当中是那么自如，无意间他放开了自己。

玩游戏从来不是浪费时间，见缝插针与孩子一起嬉戏，让孩子们在欢乐的海洋中放飞自我，拥有课堂之外的知识，这一点真的无比重要。

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