四年级优化作文

传口令(鲁承鑫)

2019-01-26  本文已影响0人  _星月_

  “哈,哈,哈…”教室里传来了一阵欢快的笑声,咦?这是在干什么?
  原来,这里在举行一场游戏—传口令。只见同学们激动地拍着桌子,一个个都高举着手,“我要来,我要来,我要来。”
  老师走上讲台,宣布游戏规则。第一,每组人数相等排成一队。第二,老师把口令传给每组第一个人,第一个人传给第二个人依次传下去。第三,传口令时声音要小,只说一遍,不移动、不干扰、不能让第三个人听见。第四,最后一个人把听见的口令写在纸上,又准又快的那一组获胜。听到老师这样说同学们激动地欢呼雀跃,叽叽喳喳地议论起来。
  “这个游戏好不好玩”,我的同桌问我。“当然好玩了”。听了老师讲的规则,我心里非常紧张,可我的同桌却表现的胸有成竹的样子。只见每一组的第一位同学依次走上讲台,老师在他们的耳边讲了一句悄悄话。他们下来的时候表情各异有的人带着自信的微笑,有的人直接愣住了,还有的人一脸茫然。第一个人告诉我他听到的口令,我听完满脸疑惑,但因为时间紧张,我只好把不确定的答案告诉了下一个人。最后一个人惊讶地站起来小声告诉大家,大家听完都哄堂大笑。
  另外一组同学下来以后,脸上的表情与我们一组截然不同,仿佛已经看到了胜利,脸上挂满了微笑。到了最后一个同学他大声说出答案,老师露出了满意的微笑,全班同学鼓起掌来。老师也跟着我们鼓起掌来,愉快地结束了这场游戏。
  我真希望老师以后能经常组织这样有趣的活动,既能丰富同学们的生活,又能活跃班级里的气氛,大家都意犹未尽并且期待着下次的游戏。

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