2019/DAY4 用PM方法论来学习
我常常调侃说,现在自己做的事情就是“知识的搬运工”。检索、学习、实践、提炼、输出。小时候爸妈说的“知识改变命运”到现在至少是“知识改变生活”。
因为ME+的定义是“走进自我提升世界的一扇门”,所以我要求自己尽可能多接触与之相关的领域,提炼出一些精髓来带给学员,提供这样一个平台,让大家发现自己想要提升的意愿,以及可以提升的方法和渠道。能在ME+解决的解决掉,无法解决的知道解决途径。
学习的时间:
从时间上来,我基本上随时都在学习的状态。
早上5点醒来就会带上耳机,开始听英语,在磨耳朵唤醒身体,起床洗漱,认真听完课程部分,换台到其他平台,樊登读书、书课、壹心理等等;
在7点她她起床之前,如果有时间坐下来,就会做一个整理笔记,把心得感受分享出去,把一天的工作规划好;
上午的时间基本都是工作和输出,中午午休之后会根据工作量和自己状态来决定继续工作还是学习,学习以纸质书籍、整理笔记、文字输出为主;
值得一提的是,每天运动的时间,我都会当下最感兴趣的书或者课来听,跑步的时候会有很多灵感浮现,我会立马发语音给自己,或者记住后回家腾在笔记本上;
她她放学之后,大脑就切换到了学习亲子模式。在相处中,去体会好与不足,学到的点有哪些可以用起来,哪些可以分享出去;
睡前断断续续地看一些文学书籍,其实一直都感兴趣也想要写,但似乎更多的时间放在了管理类书籍上,时间关系也时常中断。
学习的感受:
大部分时间非常享受这样的节奏。但每个月中会有一两次厌倦的状态。今年学了E.T.之后最大的转变之一,就是不会与自己死磕,这种状态就干脆丢下,“放纵”几天,就会恢复。下半年自己找到了规律,在周末的时候尽量不工作,充分放松后周一就会万分想念工作的状态。
学习的形式:
泛读——扩宽知识面,保持好奇心,做收集筛选。随时都在进行,樊登、樊登小读者、壹心理、公号阅读(基本集中在周五、周六)、微博
精读——搜集与课程或者自己学习主题相关的课程,做笔记,转换成文章或者课程大纲,存档在印象笔记、QQ相册、百度网盘;
输出——不以输出为目的的学习都是刷流氓,哈哈,输出不一定是分享给别人,其实有时候也真是半桶水晃荡。我接纳自己晃啊晃,因为我在晃荡中一直还在“加水”,越来越稳。输出在我这里有两种:实践和课程。今年在心灵成长和E.T.方面的实践让我看到了自己的变化,内心的平和是以往都没有的,这也是我力推E.T.的原因;课程上的进步是我接纳了课程的不断完善,之前总想要完美再推出,现在做到有进展就输出,不断精进。
存储——这是曾经比较困扰我的部分,强迫症没有办法接受在不同的平台上存储。今年因为心里的自我接纳似乎也空壳了这个障碍。笔记本和微信里的自己是我的收集箱,消化之后图片存在QQ相册和手机相册,视频存在网盘,课程存在网盘和电脑,课程需要的素材放在印象笔记,现在已经是很顺畅的流程了。
学习的流程:
标题说“项目管理”之道,是因为学习流程化让我提高了效率。收集——精读——储存分享——实践——提炼输出。有计划、过程和后评估。
学习的节奏:
在精读和深入学习这个部分,今年最大的进步就是做了减法。对于一个好奇心强且冲动的白羊,我想要学的简直太多了。去年一把抓的情况下,感觉会让自己慌乱,且成果甚微。
今年的办法是学习一门的时候,其他感兴趣的放在“将来也许学习”清单里,学习完一门之后翻出来看看,再选一个继续深入。这样的节奏我很喜欢,省钱还开心。
学习的规划:
接下来工作重心会向线下转移,在形象、嗓音、控场上有学习需求,E.T.的其他系列和扩展也是学习的目标,心灵成长和疗愈课程继续扩大知识面多了解。
在ME+里,学习这个部分我会在“知识体系”这个课程里讲解,时间管理也会有这部分的一些内容,但目前都还没有上架。有需要的可以加助理告知感兴趣的课程,她会做好备注、分组提醒。(助理WX:meplus001)