《地瓜》主题课程设想

       为了尊重劳动、尊重劳动人民的劳动成果，凸显进阶，并给学生一份盼望，《地瓜》主题课程设计构想如下：

       设计之初，要明白自己“有什么”“让学生做什么”“老师怎么做”“与其他课程相关联的内容有些啥”，等都考虑周全后再进行进阶式设计系列课程去呈现。其中，三年级主题内容是地瓜中的科学（研究地瓜的根、叶形态及营养等，初步认识生活中的地瓜）。四年级主题内容是劳作中的地瓜（育秧、插秧、翻秧等），育秧中选种、选炕、搭建拱棚、合理摆放、适当肥料及水分、定时测量温度及通风、观察并画图记录等；插秧中棵数、株距的选择，插入地垄时的方法（不要竖直插入，而是稍微倾斜插入地垄）。可以研究的小课题有“地瓜为啥是垄作植物？”“地瓜为什么需要翻秧？”五年级主题内容是收获中的地瓜（割秧、开刨、开展地瓜大王赛、分享、制作食品、留种储存等）。如果可种植的地没有，完全到乡村去租地当作实践基地。小课题“如何保存地瓜？”“地瓜的食用方法有哪些”等。六年级主题内容是文化中的地方（渊源、作用等）。小课题“由果腹到美食，地瓜的变化说明了什么？”可以通过走访、调查，在对比中认识当今地瓜对农民、对当地经济的贡献。  

       同时也可以通过办简报、手抄报、制作美篇、开展演讲活动、创编诗歌等形式呈现。所有的课程均得与文化相关联，并延伸到家庭，做一些实践作业。