冬天的信（9）

亲爱的猫货郎：

想问问你怎么看待AI抢夺我们人类饭碗的事。昨天我被妈妈批评了，她说：“你不好好学习，将来就被AI代替了，找不到工作！”我没敢吭声，因为我确实考试考不好。可是将来都有AI了，我们现在课本上的东西还用学吗？！我看不出这些课本上的知识怎么能和AI竞争，你觉得呢？我现在更不喜欢学习了，因为学这些也拼不过AI,没有用的。

祝：开心

小坚果

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亲爱的小坚果：

谢谢你的来信。说到AI与人类的斗争，你可能已经在我的夏天冒险故事里看到过了：地球将有一部分沦为AI统治区，但不是全部。所以未来尽管在一些领域人类的工作机会被AI抢走，也不会是全部的。别忘了AI是人类创造的，创造者本身也在发展，两者势均力敌，很难说谁统治谁。

眼下的问题好像不是AI不AI的问题，而是学习不学习的问题。我们知道AI之所以发展得这么厉害，就是因为超强的自主学习能力，这一点，人类确实比较落后了。谁能像AI一样，完全不受任何干扰地在自己的思维空间里高速运转发展各种路径一一试错又校正找出最佳路径之后回过头来咖啡还没有凉呢？人脑的思考需要更多时间啊，何况周围的干扰无论是声音还是色彩，都如此繁多！我可以说人脑运行得慢了是因为感官的信息在干扰吗？AI确实没有这样的问题，而且它们有强大的并联运行功能。所谓并联，就是让不同路径同时发生，这点是机器学习的绝对优势。哎呀，这么看来，AI能统治一部分的地球也有它们的道理吧……

回到你的话题，现在课本上的知识，是为了让你以后对抗AI用的吗？恐怕不见得。人类自从产生书面文字以来，就依靠这个手段来传递信息。由于文字符号既可以传达实体的也可以传达抽象的信息，人类成功地发明了跨代教育的方法。今天我们读一篇文章，可能是两千年前的古人写的，他们怀着美好愿望写下那些文字，留给许多代以后的你看，你看了还能感受到一种共通的情感与思维，是不是很神奇？人类通过符号把握了无穷无尽的意义，甚至可以超越时空的限制！包括AI的产生也是因为人类对符号组合的研究而发展出来的。你现在貌似缓慢地汲取的，是人类智慧的结晶，要靠自己的悟性去理解和掌握，并且在生活中验证，并不是简单的记住它们，背诵出来，好通过考试！也许你觉得现在学的东西太平淡无奇，也看不出将来有什么用，但是，我想这只是因为，人类受到自己生命度量的限制，往往看不到多远，只顾眼前，这是一种短视习性，没治的。

我还记得有一次我听到一个年轻人说：“天啊，我高中的时候还知道整个元素周期表！我还知道生物基因的双螺旋结构！我还会解方程！原来我这么有学问啊！”可是不出所料，考试过后他就把这些通通还给老师了！你看，这样的学习，确实对他一点帮助也没有，除了临时记住一些知识点，帮他通过考试。这才是最浪费的学习呢！因为学习不等于单纯记忆啊！说到记忆，谁能有机器记忆厉害呢！我但愿你在学校的这些年，学习的是如何学习，学习各种手段去解决问题，学习认识事物之间的联系，学习挖掘那些给你带来惊喜的埋在知识层面之下的构造——哎，说到构造，我好像又把人脑学习讲成机器学习了，对不起！人毕竟不是机器，除了学习符号层面的东西，你们还有太多别的事情可以学了，要数，数不过来……

亲爱的小坚果，你真的需要一些时间让自己探索一下，学习本身是个有趣的过程，通过学习建立自信，让自己强大起来，至于要不要和AI竞争上岗呢，等你长大再说吧。

祝：学习快乐！

你的朋友，猫货郎

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