信息学奥赛可以提升孩子哪些能力？

今年的​3月21日，教育部正式发布通知：全面取消中学奥赛等5项全国性高考加分项目。不少家长心想，既然取消奥赛加分了，自家孩子就不用学奥赛了。在这里提醒大家，以后奥赛的含金量只会越来越高，因为清华北大等名校，把越来越多的录取名额投向了自主招生。那些在奥赛中取得优异成绩的孩子，录取分数线可以降低10-60分，甚至直接保送上名校。 

​不谈别的，仅从高考升学的角度讲，奥赛的价值更高了。     

说起奥赛，很多家长可能只知道奥数（奥林匹克数学竞赛）。其实奥赛有五门学科——数学、物理、化学、信息学、生物，今天就给大家讲讲信息学奥赛。

​信息学奥赛有什么用？ 

​信息学奥赛是一项在中学生中广泛开展的学科竞赛。在今年一月份，教育部把编程列入了义务教育阶段的教学大纲，信息学已经变得和奥数一样重要，其比赛包括NOIP，NOI等。

NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）：小升初名校敲门砖，高校自主招生的加分项，高考加分项。参加NOIP是进入NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）的必要条件。NOI获奖者有获得名牌大学保送资格的机会，更有站上世界级奥林匹克大赛的资格。

信息学奥赛主要考查学生运用计算机分析问题、设计算法以及上机编程、调试程序的能力，涉及程序设计、数据结构、算法设计等相关知识。 

竞赛分为小学组、初中组和高中组，其中四到六年级孩子可参加小学组比赛。比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求，是小升初科技特长的重点认定项目，含金量相对较高。

苹果创始人乔布斯曾说过：人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。 ​

美国专家根据近10年来，孩子对少儿编程学习效果数据的分析，总结了学编程能提升以下4种能力： 

逻辑思维：编程是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。

解决问题能力：计算机是一个开放的世界，就像支付宝、高德地图这些App一样，掌握了编程思维，只要引导他善于观察和发现问题，孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好啊”。

团队协作能力：当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作，互相帮助，齐心协力实现解决问题。

持续学习能力：一方面，孩子学会了编程，可能会反过来促进其他学科的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。

                                                在未来，赢编程者赢天下！​