袁茹锦：书籍原来可以拼着玩！你玩过吗？

你是不是经常遇到这样的情况：

读了一本书，觉得很有收获，但是过了一段时间，你就忘记了书里的内容？

你是不是想要提高你的阅读效率和效果，让每一本书都能成为你的知识财富？

你是不是想要找到一种简单有趣的方法，让你的阅读变得更加轻松和愉悦？

如果你的答案是“是”，那么请继续往下看。

我告诉你一个秘密：你可以用“拼图游戏”的方式，来轻松记住你读过的每一本书。

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什么是书籍“拼图游戏”呢？

书籍拼图游戏，简单来说，就是把一本书分成若干个部分，每个部分都有一个主题，然后把这些小块分别写在不同颜色的便利贴上，之后再把它们用拼图的方式重新组合起来，形成一个完整的图案。

这种阅读法的基本思想是，将一本书的内容分解为若干个部分，然后重新组合，帮助读者理清思路，加深记忆和理解。

这样，你就可以通过这个图案，回忆起书里的内容和思想。

为什么“书籍拼图”能够有效地帮助我们记忆书中的内容呢？原因有三点：

第一，拼图游戏能够激发我们的左右脑。

左脑负责逻辑思维、分析判断、语言表达等功能，右脑负责空间想象、创造力、情感体验等功能。

当我们把一本书的内容分解成小块，并用拼图的方式重新组合起来时，我们就在同时运用左右脑。

这样，我们就能够更全面地理解和记忆一本书的内容。

第二，拼图游戏能够增强我们的专注力。

拼图游戏需要我们把注意力集中在每一个小块上，并且不断地寻找它们之间的联系和规律，才能拼出合理的图案。

这个过程，我们就能够把一本书的内容深深地印在脑海中，因为我们在拼图的时候，是完全沉浸式的。

第三，拼图游戏能够提高我们的乐趣感和体验感。

拼图游戏本身就是一种有趣的娱乐活动，它能够让我们在玩中学，在学中玩。

当我们把一本书的内容变成一个个有趣的小块，并且用拼图的方式重新组合起来时，我们就能够感受到阅读的乐趣和成就感。

那么，如何用书籍“拼图游戏”的方式来读书呢？

只需要简单五步就可以玩转“书籍拼图”的游戏。

第一步：速读一本书

这本书可以是任何类型、任何主题、任何风格的书籍，只要是你感兴趣或者想学习的就可以。

然后速读这本书。那要怎么读，才算是“速读”呢？

我们用10~15分钟的时间，快速阅读书中每章的开头和结尾部分，只看开头和结尾。

为什么呢？因为在开头部分，作者通常会介绍本章的主要内容和论点；

而在结尾部分，作者通常会对本章的观点进行总结和归纳。

通过浏览开头和结尾，你可以快速了解每章的核心观点。

第二步 归纳关键词

把这本书分成若干个部分，每个部分都有一个主题或一个关键词。

当然，这个环节需要你对手中的书进行概括和归纳。

比较简单的做法是，你可以根据一本书的目录章节，把内容按照你的理解，分解成很多个小块，

然后给每一个小块起一个名字，或者用一个关键词来代表这个小块，然后把这些关键词分别写在便利贴上。

当然，你在翻看目录的时候，如果发现自己对哪个部分的内容不太清楚或存在疑问，也可以翻看确认——以便给每个小块都取一个合适的名字。

同时，这也意味着，你要把书中的知识点按类别进行梳理。

比如你发现一本书中分解而成的小块中，既有原理，又有概念，又有方法、又有案例......

你可以写在不同颜色的便利贴上进行区分。

比如说把书中的原理都写在一张张红色便利贴上，

书中的核心概念都写在一张张蓝色便利贴上，

书中的方法都写在一张张黄色便利贴上，

书中的案例都写在一张张绿色便利贴上

……以此类推。

不需要记录书中的原话，便利贴上只写几个归纳出来的关键词就可以了。

第三步 便利贴上墙

写完很多张便利贴之后，你可以按照整本书的内容呈现顺序，把它们粘贴到墙上。

于是整面墙上都是这些花花绿绿的便利贴。

然后，你尝试着把书扣上，只看墙上的那些便利贴，像看电影一样做回顾，

根据这些便利贴上面的关键词，再把书中知识重温一遍。

当然，这个过程中，你可能会发现，虽然都是你自己写下来的关键词，

但有些关键词，你看着它们，却怎么也想不起来它们代表什么、你是怎么写下它们的。

这时候也别急，再去翻翻书，重新回顾一下自己当时的思考过程。

这时候，墙壁变成了一张“地图”，而那些关键词，就是地图中的“地名”。

你通过“地名”来回忆每个地域的特点，就是在对整本书的知识点进行回顾。

这个过程不仅加深了记忆，而且你还能学到作者梳梳理知识的逻辑。

第四步 便利贴拼图

这个环节，需要你对这本书的内容进行重构与整合。

你可以尝试着把这些小块按照新的顺序和逻辑组合起来，看看会“拼”出什么样的“知识图谱”。

比如，你可以换个角度想，如果我是作者，我会怎么来写这本书？我会怎么来组织这些内容？

按照你的思路，重新调整结构，这就是便利贴的好处，你可以在墙上随意的移动它们。

相当于，你把之前分解出来的小块，按照新的逻辑关系和层次结构重新组合起来了，形成了一个新的知识体系。

你无需考虑这个新的知识体系是对还是错，此处没有对错之分，也没有所谓的标准答案。

只要这些内容能够反映出这本书的内容和你的思想即可。

第五步 储存并携带

调整好便利贴的摆放顺序之后，你可以把这份“知识图谱”拍照拍下来，或者用任何你喜欢的方式保存下来，以便日后回顾。

比如，在做到第三步的时候，你可以拍一张照片，这时候拍出来是反映整本书的内容呈现顺序的“书籍拼图”；

在第四步做完了之后，你再拍一张照片，这时候拍出来的是你自己拼出来的一份“书籍拼图”；

这两张图你都保存在手机里，回顾的时候可以对比着来看，也更容易看出你和作者思维模式的不同。

再比如，你还可以把墙上的便利贴摘下来，放在包里，在一些碎片化时间，把它们拿出来看一看，

这时候你会很容易回想起当初你在墙上拼出来的“知识图谱”。

这就是“书籍拼图”游戏的玩法。

你可以用它来记住任何一本书，无论是文学、历史、哲学、经济、心理、科学等任何领域的书籍，

都可以用这种方法来提高你的阅读效果和效率，还能发挥你自己的创造力。

只有当你把一本书的内容变成自己的“书籍拼图”，并且用拼图的方式重新组合起来时，你才能够真正地理解和掌握一本书的内容。

这样一来，你就不需要再去刻意地记住它了。因为它已经成为了你自己的一部分，无论何时何地，都能够自然而然地浮现在你的脑海中。

所以，“拼图游戏”不仅仅是一种记忆方法，更是一种阅读方法，一种学习方法，一种生活方式。

读万卷书不如玩万张拼图。