一周一读——《蒙台梭利的早期教育》3

2018-12-02  本文已影响41人  放牛路上

”让孩子自由发展“

在教育学中,自由有着更加广泛的定义:

当我们呼吁给工人更多的自由时,我们要清楚的认识到,当一个人已经耗尽了自己的血液,或是因长期工作而饱受饥饿的折磨时,他的心灵就会变得压抑,变得失去知觉,甚至受到摧残。

在人类进步的过程中,会遇到很大的制约,人类要想努力前行,就要冲出这种制约

因此,我们呼吁的并非是拯救人类的肉体,而是拯救人类的灵魂。

今天话题:你认为什么样的自由才是真正的自由?欢迎留言讨论。

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