读书笔记015 周彬《课堂方法》
2018-06-02 本文已影响131人
冰蓝色的太阳
这是读的周彬的第二本书,激发了我很多的思考。梳理如下:
①要重视课前预习。课堂教学并不仅仅指课堂现场教学,课前预习,课后辅导也是有机组成部分。课前预习是很容易被师生忽略的部分。如何激发学生有效预习,应该是教师注重的一个重要因素。
②课堂不仅是教师传授知识的地方,也是学生自我展示和相互学习的地方。如果运用得当,不仅会将学生的日常学习和课堂学习联结起来,也将学生日常学习的成就感和考试评价的成就感联结起来。
③ 在能力培养上,要注重学生的参与和体验。教师的重心应该从如何传授知识转到如何让学生参与和体验上来。当然,教师要分清哪些是学科的核心知识和核心能力,知识养成只需要学生自己掌握即可,能力培养一定要学生参与和体验。
④课堂吸引学生不仅仅是娱乐性,更应该是学生在课堂中的成就感与自我价值的实现。
⑤丰富的教学方法救不了知识的贫乏,课堂效度源自于学科理解的深度。学科理解深度决定教师专业高度。教师要帮助学生解读隐藏在教材背后的内容和意义,尤其是隐在教学内容之中的学科结构与学科思维。
⑥展示你所教学科的趣味性,是让你的学生热爱你所教学科的敲门砖。让学生在你所教的学科上获得成就感,是让他们热爱你所教学科的吸铁石。
还有很多内容,周彬老师的书没有晦涩深奥的语句和道理,从实际出发,实事求是,激发了我很多的思考。
吴越
2018-6-2
读书笔记015 周彬《课堂方法》