如何从根本上提升思辨力沟通力

豆瓣评分：9.0

书名：《没有唯一答案和——与孩子开启哲学对话》

作者：【日】河野哲也

译者：杨振宇

出版社：机械工业出版社

出版时间：2022年3月第1版第1次印刷

当今经济全球化的发展时代，你有过明明内心有意见，但不敢不会向别人表达；或有好的点子，好的想法，不知从何说起；与既有个性特点，又有叛逆心的年轻人无法沟通的苦恼吗？

这几天我阅读了这本《没有唯一答案和——与孩子开启哲学对话》，启发我学会从各个不同的角度去看问题、发现问题的本质，提升自己的思辨力，激发自己的创造力，学会尊重聆听他人想法，然后带着关怀表达自己观点的意识。

该书中，对我印象最深的知识点，作者认为哲学对话可以培养三种思维能力，即评判性思维、创造性思维和关怀性思维。当我们的思考具备了评判性、创造性和关怀性这三个层面时，才是好的思考。

于是，我带着问题和知识回味几十年来自己与他人对话出现的不愉快场景，发现问题出在评判性思维太强，关怀性思维不足，导致他人一听就出现反对意见或对抗情绪，天长日久我就变得不敢讲，不会说了。

另外，该书围绕“与孩子开启哲学对话”这一问题，从激发孩子的内在潜力，营造出让孩子去聆听、去思考、去对话的环境。培养孩子的对话能力，大人也要和孩子一起思考二个部分，展开了简单却深刻的深入浅出地讲解。

书中分享了具体开展哲学对话的详细方案，适合幼儿园、中小学老师、家长们阅读和操作。

这是一本有益于提升读者思考力、沟通力和判断力，尤其是完善与他人进行对话和讨论能力的好书。