求“量”更要求“质”——读《问答03 | 你上次觉得来不及是什么

今天第5位读者的留言是这样的:

我一直以来浅显地在想：老师的知识，不用学太多，能有几个要点，天天践行，就能获益良多。

笑来老师的答复是这样的:

其实对于任何知识，这种想法都是对的。

我们总在拿各种“量”来评价一个人的成果。比如说阅读量，工作量...... 但除了量之外，还有更重要的一点，就是“质”。抛开“质”，而只谈“量”，显然是不可取的。

很多人都在盲目的追求“量”的指标，却往往忽略了对于“质”的重视，我觉得这也是浮躁心态的一种体现。“量”的衡量属于即时反馈，能够一目了然;而“质”的衡量往往需要长期的检验过程。

大家对“量变引发质变”这句话应当是耳熟能详的，当将其应用到学习知识方面的时候，我认为这里的“量”指就是长期反复练习的意思，只有将学到的知识实际应用到日常的工作和生活中，并不断的进行适配，找到最适合自己的方法，才有可能产生内化作用，使自己的能力得到“质”的提高。