未来学校，未来教育

1.“我觉得人是环境的孩子，对孩子来说我们能创造一个更好的环境给他们就够了，而不是去考虑剪枝、松土、浇水。”                                                                                      ——马寅

2.未来学校的真正目的，是让技术服务于学生个性化学习的体验和效率，最终可以帮助学生达到自学的程度。

                                                                                                                                ——舒大军

3.教育有一个特点，它必须是慢的。它是一个缓慢优雅的过程，是润物细无声的，一定要做那些看不见的事情，看不见，难，慢，加起来才有可能把教育做好。

                                                                                                                                    ——舒大军

4.什么叫教育，就是一个人把学校所学全部忘光之后剩下的东西。

                                                                                                                                    ——爱因斯坦

    读到这几句话，深感直击交教育的本质。现在未来学校不断兴起，但是如果盲目跟风，到处兴办“未来学校”却没有搞清楚未来学校，未来教育的本质是什么，最后又会沦为应试教育的另一个模板。

    教育最最应该做的是什么呢？舒大军说，应该回归“根性教育”，什么才是教育的根？一是健康的身体，二是坚定的信念，三是多元的思维。只要把教育的根基打牢固了，学习成绩，升学率这些外在的也一定会跟上。因为这些是符合人的基本认知规律的。

      尽管我没有身处未来学校，但是我也应该思考：在我的阵地上，我该如何进行有“有根性”的教育？其实我也可以不必处于未来学校，我在我的能力及的范围，也能尽可能地实行“未来教育。”不管是现实教育还是未来教育，根本的指向是学生，只要用心关注学生的成长，就是好的教育！