奇迹问句

中原焦点团队网初40期 持续分享第19天

读《家庭中的正面管教》之十六

奇迹问句也称假设解决架构。常被用于孩子暂时找不到目标的情况，当孩子一时无法用正向眼光来解决目标问题时，父母可以运用解假设解决架构请孩子假想问题或目标已经解决，会呈现什么情景？

最常见的问句有，如果有一天一觉醒来发现奇迹发生你的问题，解都解决了，你会发现有什么不一样的地方?结局是问句。你走出如果你发现孩子的问题得到解决。那是因为我们在里面谈了什么？如果课程结束时，你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么？对你很有帮助。拟人化问句，如果墙上的时钟看到你的改变，他会说些什么？猜想猜猜看，如果下星期你来的时候，你告诉我你想要的改变已经发生或是发生了一点点，那会是什么？算命式问句，如果你现在去算命，他跟你说三个月之后，你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？以及在上文中使用的水晶球问句。善用儿童的想象。水晶球问句特别能引起儿童的注意，同时也特别有用，因为儿童的抽象思考能力较成人弱些，他们善于投射，同时也很喜欢幻想从幼儿时期就玩着半家家或是虚拟打仗游戏的他们，其实特别容易投入想象当渡人者，把自己也投入想象是比较容易引导儿童进入，所以在执行奇迹问句时，父母必须注意自己的语调语，问话的速度，因为它牵涉到对未来的想象，因此在带领时必须将文化的速度放慢，且声音也尽量是低沉而柔和的，同时引导你也要清楚，而戏剧性并尽量使用开放性以及针对未来的语言。

奇迹问句连接了未来与现在，当孩子没有目标或注意力，只在目前的困境上时，他提供了一个很好的脱困方法，开拓了孩子的视野，让孩子思考问题的角度富有弹性，更重要的是，他帮助了孩子从构想未来的愿景中产，真希望找到与目前问题解决有关的信息。