2018-10-09

小花宝宝的入园日记

今天是小花宝宝第二天入园，经过老师们的一致商量决定由我来全程陪伴。

等待中小花在妈妈的护送下来到幼儿园，有妈妈的陪伴刚入园时的宝贝状态还是挺好的，虽然不熟悉环境但还是可以和小朋友互动也围在妈妈身旁叽叽喳喳很是兴奋，当我尝试着要从妈妈手中接过小花时，宝贝意识到了妈妈将要离开，对我的靠近也很是抗拒，并且开始着急的用大哭想要留下妈妈，（此刻妈妈还是非常配合也迅速的离开了幼儿园）。伴随着妈妈的离开宝贝的哭声非常激烈，用全身的力量抗拒着我的拥抱和安抚，我知道此刻宝贝的内心一定非常难过（对妈妈的离开、对新环境的恐惧、不安全感，对老师的陌生不熟悉…等等一些分离焦虑）我尽量的抱着她用最温和的语气告诉她老师对她的爱和新环境的安全，同时也允许宝贝用哭的方式的流淌她的情绪，在这样的陪伴下宝贝的情绪渐渐平稳了下来，虽然还会难过，但也是可数的抽泣声。

看到宝贝情绪渐渐平稳后，我又开始领着她熟悉幼儿园的各个区域，也尝试着引导她去合适的区域选择自己喜欢的工作（当孩子情绪平稳后我们可以开始给她建立环境的安全感）。刚开始宝贝的状态并不能投入到选择的工作中去，每次选择一样工作时间不会超过3分钟就不愿再继续，也不愿把用具归位，看到宝贝的状态我直接选择了陪伴她再继续熟悉各个环境，（对于新入园的孩子，我们需要给足她一个情绪缓冲的时间，只有当孩子正真内心感受到老师的接纳与爱，感受到环境的安全她才能全然的融入环境进行工作）直到感觉宝贝完全放松下来了，我再陪同她一起去选择工作，这一次小花和之前的状态大不一样，不仅主动的去挑选了自己喜欢的工作，每一次动手操作时小脸上都泛起开心的笑容，小嘴里一遍一遍念叨着一些我并不能完全听懂的话语，但是我知道此刻她的内心是开心的，对我是信任的，对环境也是信任的。看到她此时的模样我的心里也特别满足。

放松后的宝贝，中午很快就午睡了，一直到下午起床她的状态已经非常好了，可以主动追着大孩子一起玩耍，大点的哥哥也非常的照顾她，并不需要老师再全程的陪在她身边！她已经可以独立适应环境并且融入到孩子们嬉笑打闹中去了。

记录者：叶子