高中奥数 2022-02-21
2022-02-21-01
(来源: 数学奥林匹克小丛书 第二版 高中卷 数列与数学归纳法 冯志刚 习题二 P097 习题28)
设为给定的正整数,数列的每一项都是正整数,且对任意正整数,都有.
证明:存在无穷多对正整数,使得,且.
证明
先证:存在一对正整数,使得,且.考察下列数表
这里,,.而,.
上述数表中,每一行都是连续个正整数,每一列中任意两个数、,若,则.
依条件,每一行中都有中至少两个数,因此,表格中有至少个数为数列中的项,从而表格中有一列中有两个数在中,记为,,,则.
现在将取为,同上构造同样性质的表格,即可找到下一对,,使.依次递推,即可找到无穷多对,使,且.
命题获证.
2022-02-21-02
(来源: 数学奥林匹克小丛书 第二版 高中卷 数列与数学归纳法 冯志刚 习题二 P097 习题29)
设是一个由非负整数组成的集合,用表示满足下述条件的有序数对的对数、,,且.
问:能否将非负整数集分划为两个集合、,使得对任意非负整数,都有?
解
存在这样的分划.令;.我们说、是符合条件的分划.
下面证明:对任意,都有.
对的二进制表示中的位数归纳来证明.
当时,注意到可知成立.
现设对位数不超过的,都成立.考察位的正整数,对可能的等式,,(当时类似讨论),分三种情形讨论.
情形一:若右起第位为1,则右起第位必为0.考察这两个数右起的第1至第位,其中有奇数个1,而有偶数个1,令,,那么与都有奇数个1,并且,,.反过来,当、时,亦有、.故这部分两个集合中的表示方法数相同.
情形二:若、右起第位都为0,而右起第位都为1,同上讨论,可知,.故构成中对的一个表示.反过来,当、时,构成中对的一个表示利用(归纳假设),可知这部分两个集合中的表示方法数亦相同.
情形三若,右起第位都为0,右起第位不全为1,这时右起第位为1,而右起第位为0.此时考察两数右起第1位至位中1的个数,中有奇数个,中有偶数个.令,.同情形一可知,这部分两个集合中的表示方法数相同.
综上可知,对位数,亦有.所以,、符合.
2022-02-21-03
(来源: 数学奥林匹克小丛书 第二版 高中卷 数列与数学归纳法 冯志刚 习题二 P097 习题30)
证明:任何一个大于1的整数都可以表示为符合下述条件的有限个正整数的和的形式:
(1)每个加项的素因数都是2或3;
(2)任意两个加项中没有一个是另一个的倍数.
证明
设能表示的数构成的集合为,令,并记中3的幂次不超过的元素构成的集合为,,则下面的结论显然成立.
(1),.这里.
(2)若,则.这里.
下面用数学归纳法证明:对任意,都有.
“”由的定义可知是成立的.若对任意,,均有,考虑的情形.
情形一:若,则,于是;
情形二:若,则,于是;
情形三:若,且,则存在,使.这时,,.
从而.
所以命题成立.